高中生物 第五章 生物的进化 5.1 生物进化理论学案 苏教版必修2.doc

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1、第一节　生物进化理论的发展学习目标：1．以达尔文进化学说为比较对象，说明现代生物进化理论的主要观点。2．结合实际，探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。3．学会简单的计算基因频率的方法。重点：说明现代生物进化理论的主要观点。难点：1．理解物种形成的过程。2．学会计算基因频率。基础知识一、现代达尔文主义1．对达尔文进化学说的评价（1）适应的第一步是__________，第二步是通过________而选择。（2）局限：不能科学地解释__________的本质以及________对可遗传的变异如何起作用等问题。2．现代达尔文主

2、义（1）代表者：杜布赞斯基等。（3）种群进化的实质：种群内________的改变。①种群：种群是______的基本单位，也是________的基本单位。②基因库：一个生物种群中________所有__________。③基因频率：群体中________基因在该位点上可能出现的比例。④基因型频率：指__________的个体在群体中所占的比例。⑤影响基因频率的因素：______、________、________、________。（4）生物进化的原材料：包括________、________和__________。（5）

3、生物进化的方向：自然选择可以保留对个体生存和繁衍后代有利的______，使生物向着_________的方向发展。（6）物种形成的重要条件①物种：分布在一定的________，具有一定的_________和________特征，而且在自然状态能够________并能生殖出________的一群生物个体。②物种形成和生物进化的机制：_______、_______和_______。二、分子进化的中性学说1．提出者：日本学者________。2．内容（1）生物进化的主导因素不是________，而是________的随机固定。（

4、2）每种生物的__________都有一定的进化速率。（3）DNA分子产生的突变大部分是______，对生物的生存____________。三、生物进化理论发展的意义1．生物进化理论的创立和完善，对____________的发展具有重要意义。2．生物进化理论所揭示的原理，有助于人类从事_______________的实践活动。3．生物进化理论有助于确立____________的自然观和科学的世界观。学习过程一、现代达尔文主义1．达尔文进化学说存在哪些历史局限性？请举例说明。2．阅读教材，总结基因频率和基因型频率的计算方法

5、。3．结合教材“积极思维”探究以下问题。（1）试用达尔文进化学说解释为什么在污染地区桦尺蛾易出现黑化现象？（2）环境对桦尺蛾选择时，直接的选择对象是表现型还是基因型？（3）总结改变基因频率的因素。4．以加拉帕戈斯群岛上地雀为例，总结新物种形成的过程。5．物种的形成一定要经过地理隔离吗？请说明理由。6．总结达尔文进化学说和现代达尔文主义观点的异同。例题：下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）。A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C．图中B表示地

6、理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代小结：1．基因频率的计算（1）已知基因型的个体数计算基因频率设有N个个体的种群，AA、Aa、aa的个体数分别是n1、n2、n3，A、a的基因频率分别用PA、Pa表示，则：PA＝×100%＝（＋×）×100%Pa＝1－PA（2）已知基因型频率求基因频率计算公式：一对等位基因中某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋杂合子的频率例如：A的基因频率＝AA的基因型频率＋Aa的基因型频率。（3）根据遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率①基因频率与基因型

7、频率的特点AA、Aa、aa三种基因型频率和为：p2＋2pq＋q2＝1，即为（p＋q）2＝p2＋2pq＋q2＝1。②实例：AA的基因型频率为m，则A的基因频率为。（4）X染色体上基因的基因频率的计算Xb的基因频率＝×100%。注意：对于伴X染色体遗传，在Y染色体上没有该基因的等位基因，所以在计算基因总数时只考虑X染色体上的基因数。2．物种形成的一般过程二、分子进化的中性学说和生物进化理论发展的意义1．阅读教材“积极思维”，对材料后面的分析题作答。2．中性学说和现代达尔文主义的主要差异是什么？例题：现代达尔文主义与中性学说的

8、区别在于（　　）。A．现代达尔文主义没有从根本上揭示生物进化的实质B．中性学说与现代达尔文主义有着根本上的区别，它否定了自然选择C．中性学说通过随机固定由生物个体决定保留和淘汰D．中性学说侧重于微观水平，现代达尔文主义侧重于宏观水平小结：分子进化的中性学说（1）中性学说认为，生物进化的主导因素不是自然选择，而是中性突