高中生物 第二册 5.3 内分泌系统中的信息传递和调节教案（3）沪科版.doc

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1、第3节内分泌系统中的信息传递和调节一．课题：内分泌系统中的信息传递和调节二．教学目的：1．知识与技能：知道人体主要的内分泌腺、激素及其调节功能。理解激素作用的特点和激素调节的特点。理解神经调节和激素调节的关系。2．过程与方法：能通过阅读，简单描述通过激素调节维持血糖稳定和负反馈调节的过程。3．情感态度和价值观：感悟生物体通过不断地调节达成平衡，维持正常生命活动的观点。感悟生命物质性的第三维：除了物质、能量外，还有信息。三．教学重点：激素调节的特点。激素调节的基本方式：反馈调节。神经系统和内分泌系统的双重调节。四．教学难点：激素调节的原理和反馈调节五．教学准备：自制多媒体课件、学习单。六．教学

2、过程：教学内容教师活动学生活动预设目的复习神经调节：神经调节的信息传递方式和调节特点回忆、答问。为教学作铺垫引入：分析正常人体血糖变化，引入本课教学内容思考。得出结论。初步意识到激素调节不同于神经调节的特点。一．人体的内分泌腺；复习激素的概念。学习主要内分泌腺分泌的激素及其作用。胰岛怎样对血糖稳定的进行调节？甲状腺的调节及有关疾病介绍肾上腺素的作用介绍生殖腺和性激素介绍生长激素分泌失调症讲述垂体对其他内分泌腺的调控知道阅读下丘脑和垂体的结构关系和功能联系阅读教材过程图、回答、叙述思考、回答思考、理解阅读屏幕图阅读教材过程图，回答、叙述理解两种激素协同调节维持血糖稳定。理解激素水平稳定的重要性

3、知道激素调节提高了人体对环境适应性知道性激素的作用理解垂体在内分泌系统中的作用理解神经调节和激素调节的联系、双重调节二．激素的调节作用提问、讲述：激素调节的原理指导阅读指导阅读阅读、理解阅读教材，小结激素作用的特点阅读过程图、叙述理解激素调节原理为总结作用特点铺垫。理解激素作用的特点理解反馈调节课堂小结小结本课主要教学内容完成学习单巩固教学成果