高中生物 5.3 ATP的主要来源 细胞呼吸导学案 新人教版必修1.doc

《高中生物 5.3 ATP的主要来源 细胞呼吸导学案 新人教版必修1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第5章细胞的能量供应和利用第3节ATP的主要来源——细胞呼吸【学习目标】1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。4．进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。【学习重点】有氧呼吸的过程及原理。探究酵母菌细胞的呼吸方式。【学习难点】细胞呼吸的本质及原理。探究酵母菌细胞的呼吸方式。【学习新知】学习任务一细胞呼吸的理解自主学习活动1细胞呼吸的概念：【提醒】细胞呼吸的概念可从以下五个方面理解：发生场所；分解底物；呼吸产物；反应类型；能量变化活动2探究酵母菌细胞呼吸的方

2、式1.自主阅读教材P91—P92探究实验，明确探究实验的一般步骤以及酵母菌呼吸产物的鉴定方法。2.区分对比实验和对照实验自学检测★1.用酵母菌酿酒，正确的方法是（）A．先通气后密封B.先密封后通气C.通气D.密封2.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的一种实验装置图，请据图分析。(1)等量的酵母菌和葡萄糖应加到     瓶中；锥形瓶C、E中加入的是          。10％的NaOH溶液应加到A瓶中，作用是吸收空气中的       ，以免对实验结果造成干扰。⑵乙装置通常要反应一段时间后才将D与E连通，原因是       

3、       。⑶结果预测：①若C浑浊而E不浑浊，说明酵母菌只进行                  。②若E浑浊而C不浑浊，说明酵母菌只进行                   。③若C、E都浑浊，说明酵母菌                              。（4）CO2 的检测试剂，颜色变化酒精的检测试剂，颜色变化学习任务二有氧呼吸自主学习活动1回顾线粒体的结构和功能写出线粒体相应结构的名称，与细胞呼吸有关的酶存在于哪里，线粒体的功能是什么？活动2有氧呼吸的过程1.背着画出有氧呼吸过程三个阶段的过程示意图式及

4、表明发生的场所及能量变化。2.写出有氧呼吸过程的总反应式。并标明氧原子的转移途径。自学检测3．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器中，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（）A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水4．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖—丙酮酸—氧     B．葡萄糖—氧—丙酮酸C．葡萄糖—氧—水        D．葡萄糖—丙酮酸—二氧化碳合作交流1.有氧呼吸的反应式在书写时应该注意什么？2.葡萄糖是有氧呼吸利用的唯一

5、物质吗？3.线粒体中有葡萄糖吗？学习任务三无氧呼吸自主学习活动1自主学习教材94-95页内容，列举无氧呼吸的实例活动2说出无氧呼吸的场所、过程及能量变化是怎样的？自学检测5．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（）A．贮藏在葡萄糖中  B．存留于酒精中  C．存留于乳酸中   D．以热能形式散失6．在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，一段时间后，仍能生存的是（）A．乳酸菌       B．蘑菇      C．白菜    D．蚯蚓7.人红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源

6、主要是利用：（）A.葡萄糖，进行有氧呼吸B.葡萄糖，进行无氧呼吸C.乳酸，进行有氧呼吸D.乳酸，进行无氧呼吸8.高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生二氧化碳，它们分别形成于（）①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．②④B．③②C．①④D．④①学习任务四细胞呼吸原理的应用活动1用细胞呼吸的原理解释下列现象1．中耕松土，利于植物生长。2．伤口较深，需注射破伤风抗菌血清。3．蔬菜、水果放入冰箱或地窖中储存。活动2归纳影响呼吸作用的外界因素有哪些？自学检测9．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（）A．呼吸作用减

7、弱   B．呼吸作用加强  C．光合作用减弱   D．促进了物质的分解★10．把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃环境中，这两种生物的需氧量变化是（）A．两种动物的需氧量都减少    B．青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加C．两种动物的需氧量都增加    D．青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少11．右图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生C02的影响，请据图回答：(1)A点酵母菌细胞产生C02较多的原因是。(2)由A→B，酵母菌产生C02越来越少的原因是。(3)由B→C，释放C02出现高峰的原因是。(4)为了有利于储藏

8、蔬菜或水果，储藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?。采取这一措施的理由是。【总结提升】列表比较有氧呼吸和无氧呼吸【提醒】从条件，场所，产物，放能四个角度分析不同点。从实质，意义，过程分析相同点。【巩固达标】1．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜