高中生物 3.2 DNA分子的结构导学案新人教版必修2.doc

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1、第2节DNA分子的结构【学习目标】1.概述DNA分子结构的主要特点。2.讨论DNA分子双螺旋结构模型的构建历程。3.举例说明基因突变和基因重组的意义。【学习重点】DNA分子结构的主要特点。【学习难点】DNA分子结构的主要特点。【学习新知】学习任务一DNA分子双螺旋结构模型的构建自主学习活动1阅读教材P47-48资料，了解沃森和克里克构建DNA分子双螺旋结构模型的的故事，思考它带给你的启示。活动2完成【思考与讨论】中问题1学习任务二概述DNA分子的结构自主学习活动1阅读教材P49，总结DNA分子结构的主要特点。活动2完成教材P51【拓展题】。根据

2、碱基互补配对原则，推导出相关数学公式。推导后，尝试总结公式，并从中概括出一些规律。自学检测1.完成教材P51【基础题】2.下列关于双链DNA的叙述错误的是（）A.若一条链上A和T数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等B.若一条链上A的数目大于T，则另一长链上A的数目小于TC.若一条链的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链也是A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4D.若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链为A∶T∶G∶C＝2∶1∶4∶33.下列关于DNA双链中碱基的说法，正确的是（）A.嘌呤的数目总是等于嘧啶的数目B.C的数目总是

3、等于A的数目C.A与A配对成碱基对D.T加A的数目等于C加G的数目4.在双链DNA分子中，下列碱基互补配对关系正确的是（）A.腺嘌呤和胸腺嘧啶B.腺嘌呤和胞嘧啶C.腺嘌呤和鸟嘌呤D.鸟嘌呤和胸腺嘧啶5.某DNA片段含有腺嘌呤的分子数为15%，含胞嘧啶的碱基对占全部碱基对的（）A.15%B.35%C.70%D.85%合作交流模型构建：制作DNA双螺旋结构模型。【总结提升】归纳知识点。【巩固达标】1.已知DNA分子中腺嘌呤的数目占碱基总数的30％。那么，该DNA分子中鸟嘌呤的数目占碱基总数的比例为（）A．20％B．30％C．40％D．60％2.某双

4、链DNA分子一条链上的A+T/G+C的碱基比率为0.3，则在整个DNA分子中的A∶T∶G∶C的比值为（）A.1∶1∶1∶1B.1∶1∶1.5∶1.5C.1.5∶1.5∶5∶5D.5∶5∶1.5∶1.53.某DNA分子中A＋T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(α)上的G占该链碱基总数21%，那么，对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是（）A.35%B.29%C.28%D.21%4.一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子中的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链

5、中，A和C分别占碱基数的（）A.28%、22%B.22%、28%C.23%、27%D.26%、24%5.在某个DNA分子片段中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个。则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目为（）A.400个B.1000个C.90个D.2个6.生化实验测定表明，DNA分子的碱基比率A+T/G+C的值，及碱基序列存在着种间差异，这说明DNA分子结构具有（）A.相对稳定性B.可变性C.多样性D.特异性7.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（）A.最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可

6、能蕴含遗传信息B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构