高中生物 2.4.1 免疫调节教案 新人教版必修3.doc

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1、云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物2.4.1免疫调节教案新人教版必修3一、内容及其解析1．内容：本节内容主要包括免疫系统的组成、体液免疫和细胞免疫的过程。其中体液免疫和细胞免疫过程是学习的重点也是教学的难点。2．解析：体液免疫和细胞免疫过程是学习的重点和难点，主要在于比较抽象，涉及的概念较多。在教学中先让学生自学，在学生对学习内容有了初步认识的基础上，教师再展示多媒体动画，使学生尽量熟悉其过程。二、目标及其解析目标：1、免疫系统的组成及其防卫2、体液免疫和细胞免疫解析：1、知道免疫系统的组成，了解其防卫功能2、熟悉体液免疫和细胞免疫的过程三、教

2、学问题诊断分析本节课的学习内容与学生的生后密切相关，在教学中尽量联系学生的实际生活，体现理论联系实际、学以致用的教学思想。四、教学过程设计（一）教学基本流程免疫系统的组成及防卫体液免疫和细胞免疫小结：关系（二）教学情景1、问题与例题（1）．免疫的概念：免疫是机体的一种，通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的稳态。（2）．免疫系统的组成阅读P35免疫系统组成，填写下列空格：免疫（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免细胞疫（迁移到中成熟）系免疫细胞（位于淋巴液、血液、淋巴结）（在中成熟）统免疫：、、（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物资）1

3、．特异性免疫包括：和。2．抗原：能引起机体产生的物质。3．抗体：机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种，本质是。4．免疫系统除了具有防卫功能外，还有功能；体内已经衰老或因其他因素而被破坏的，以及。因此，免疫系统在维持方面有重要作用。参考资料：免疫细胞、免疫物质的分化和生成（如图）骨髓中的造血干细胞胸腺骨髓分化T淋巴细胞B淋巴细胞抗原刺激记忆效应效应记忆T淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞B淋巴细胞淋巴因子抗体问题1：免疫系统组成由哪些？例题1：淋巴细胞起原于（）A．骨髓　B．脊髓　C．胸腺　D．脾（3）．免疫系统的防卫功能（1）非特异性免疫——第一道防线、第二道防线

4、阅读P36，回答下列问题①　　　　　是保卫人体的第一道防线②　　　　　（如溶菌酶）和　　是保卫人体的第二道防线③什么是非特异性免疫？（2）资料分析艾滋病死因和免疫系统受损的关系阅读P36“资料分析”，讨论相关问题。（3）特异性免疫――第三道防线①第三道防线主要由　　　　和　　　　借助血液循环和淋巴循环而组成的。②人体的第三道防线在抵抗　　和　　　等方面具有十分重要的作用。③什么是抗原？什么是抗体？抗体是哪里产生的？问题2：特异性免疫和非特异性免疫的异同？例题2：下列属于人体的第三道防线的是（）A．皮肤和黏膜　　　　　B．血液和消化液C．淋巴器官和淋巴细胞　　　D．溶

5、菌酶和肝脏（4）体液免疫和细胞免疫④读图2—16，归纳体液免疫过程。体液免疫：与抗原结合发挥免疫效应细胞免疫：抗原吞噬呈递T细胞呈递B细胞分化增殖分泌抗体少数处理抗原吞噬呈递处理T细胞分化增殖分泌与靶细胞结合特异性免疫一般过程：阶段阶段阶段设计意图：以图形的形式，展示细胞免疫和体液免疫的过程，方便学生记忆。师生活动：学生动手画图，熟悉其过程讨论：（1）在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？（2）记忆细胞起到什么作用？试在上图中加以体现．⑤读图2—17，归纳细胞免疫过程，补充在上图中。讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？（5）小结（6）

6、、目标检测．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）Ａ．消化液将食物中的细菌杀死　　　B．抗体抵抗天花病毒Ｃ．溶菌酶杀死细菌　　　　　　　　D．白细胞吞噬病菌设计意图：结合实例，学以致用。师生活动：学生先做，老师给出答案，学生互评后老师讲解课后巩固训练：A组题1、下列不属于免疫器官的是（）A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏2、在胸腺中成熟的是（）A、淋巴细胞B、吞噬细胞C、T细胞D、B细胞3、关于浆细胞来源的叙述正确的是（）A、浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激B、记忆细胞在外理抗原后能够产生浆细胞C、浆细胞多数产生于T细胞呈递抗原后D、B细胞在胞腺中发育为浆细

7、胞设计意图：让所有学生都能参与，帮助学生对基础知识的识记和理解。师生活动：本部分为学生自主完成。估计每次完成时间6分钟B组题4、可以成为人体第三道防线的结构是（）①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原决定簇A、①③④⑤⑥B、③④⑥⑦C、①②③④⑥D、①③⑤⑥5、关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（）A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中C、吞噬细胞不属于免疫细胞D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用6、关于记细胞形成的叙述中，正确的是（）A、只由部分B细胞形成B、只由部分T细胞形成C、B细胞和T