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《高中物理第一章静电场1.3电场强度学案设计新人教版选修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3 电场强度学习目标1.了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一.2.理解电场强度的概念及定义式,会用电场强度、电场线描述电场.3.掌握点电荷的电场、电场线,理解电场强度的叠加.4.加深比值定义的理解.自主探究1.19世纪30年代, 第一个提出了场的观点.物质存在的两种形式为 、 . 2. 产生的电场为静电场.电场具有 的性质. 3. 称为试探电荷或检验电荷; 称为场源电荷或源电荷. 4. 叫做电场强度,其公式为 ,单位 .
2、点电荷的电场强度公式为 . 5.形象地描述电场的方法是 . 合作探究一、电场1.什么是电场?电荷间的相互作用是怎样发生的?2.什么是静电场?二、电场强度1.试探电荷和场源电荷试探电荷必须具备的条件: . 2.电场强度(1)定义: (比值定义). (2)公式: . (3)单位: . (4)电场强度是 ,它的方向是 . 说明:(1)E=为定义式,适用于一切电场.(2)某点的电场强度的大小及方向取决于电场本身,与检验电荷的正负、
3、电荷量的大小及受到的电场力无关.三、点电荷的电场、电场强度的叠加1.点电荷电场强度公式: . 2.以点电荷Q为圆心的球面上各点的电场强度的特点: . 当Q为正电荷时,E的方向: . 当Q为负电荷时,E的方向: . 3.如果场源电荷有多个点电荷,则如何求电场中某点的电场强度? . 【例题】真空中两个正点电荷A、B所带电荷量皆为+Q,且相距为r,则A、B之间连线上距离A为处的P点的电场强度为多少?思考:能否在P点处放入一个带负电的点电荷-q,通过求出-q在P处受合电场力,然后根据E=求
4、出P处的电场强度大小和方向?拓展:如果带电体是半径为R的均匀球体(或球壳),它外部空间某点的电场强度该怎样计算?四、电场线1.电场线:如果在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的 ,这样的曲线就叫做电场线(如图所示) 2.特点(1) . (2) . (3) . 3.画出几种特殊的电场线五、匀强电场电场中各点电场强度的 、方向 的电场就叫匀强电场. 课堂检测1.电场中有一点P,下列说法中正确的有( )A.若放在P点的电荷的电荷量减半,则P点的电场强度减半B.若P点没有检验电荷,则P
5、点电场强度为零C.P点的电场强度越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大D.P点的电场强度方向为放在该点的电荷的受力方向2.在一个电场中a、b、c、d四点分别引入检验电荷时,测得的检验电荷所受电场力跟其电荷量的函数关系图象,如图所示.下列叙述正确的是( )A.这个电场是匀强电场B.四点电场强度大小关系是Ed>Ea>Eb>EcC.四点电场强度大小关系是Ea>Eb>Ed>EcD.无法确定四个点的电场强度大小关系3.如图所示,A、B为两个等量的正点电荷,在其连线中垂线上的P点放一个负点电荷q(不计重力),由
6、静止释放后,下列说法中正确的是( )A.点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越大,速度越来越大B.点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越小,速度越来越大C.点电荷运动到O点时加速度为零,速度达最大值D.点电荷越过O点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到粒子速度为零4.关于电场线,下列说法正确的是( )A.电场线是客观存在的B.电场线与电荷运动的轨迹是一致的C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点的受力方向可以不相同D.沿电场线方向,电场强度一定越来越大5.如图所示,四个电场线图,一
7、正电荷在电场中由P到Q做加速运动且加速度越来越大,那么它所在的电场是( )6.如图所示,A、B、C、D、E是半径为r的圆周上等间距的五个点,在这些点上各固定一个点电荷,除A点处的电荷量为-q外,其余各点处的电荷量均为+q,则圆心O处( )A.电场强度大小为,方向沿OA方向B.电场强度大小为,方向沿AO方向C.电场强度大小为,方向沿OA方向D.电场强度大小为,方向沿AO方向7.如图所示,一带电粒子只受电场力从A飞到B,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )A.粒子带负电B.粒子加速度不断变小C
8、.粒子在A点时动能较大D.B点电场强度大于A点电场强度8.如图所示,有一水平方向的匀强电场,电场强度为9×103N/C,在电场内的竖直平面内作半径为1m的圆,圆心处放置电荷量为1×10-6C的正点电荷.则圆周上C点处的电场强度大小为 . 9.如图所示,把一个倾角为θ的绝缘斜面固定在匀强电场中,电场方向水平向右,电场强度大小为E.有一质量为m、带电量为+q的物体以初速度v0,从A端滑上斜面恰好能沿斜面匀速运动,求物体与斜面间的动摩擦因数.
