高中物理《简谐运动的回复力和能量》学案 新人教版选修3-4.doc

《高中物理《简谐运动的回复力和能量》学案 新人教版选修3-4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省新沂市王楼中学高中物理选修3-4《113简谐运动的回复力和能量》学案1．学习目标知道什么是回复力，理解简谐运动回复力的特点。2．理解简谐运动在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况。3．知道判断简谐运动的方法，并能对一些简单的运动进行判断。学习重、难点简谐运动回复力的特点。学法指导自主、合作、探究知识链接1．简谐运动的图象是：，其数学表达式为。2．以一个具体例子来说明：做简谐运动的质点位移、速度、加速度的变化情况。学习过程用案人自我创新[自主学习]1．1．以“弹簧振子”为例说明：做简谐运动的物体所受合力有什么特点？。2．回复力是

2、指：；回复力是根据力的来命名的力。3．简谐运动的回复力特点是：；可以写成表达式为：。（此式也为证明振动是不是简谐运动的依据）3．从“回复力”角度来定义，简谐运动是：。4简谐运动中各物理量的变化（以弹簧振子为例）振动物体位移x回复力F加速度a速度v势能Ep动能Ek位置方向大小方向大小方向大小方向大小平衡位置0最大位置A0→AA→0思考：简谐运动物体各物理量变化的判断思路是：【例1】弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，在振子向平衡位置运动过程中（）A．振子所受的回复力逐渐增大B。振子的位移逐渐增大C．振子的速度逐渐减小D。振子的加速度逐渐减小【例2】弹簧振子做简谐运

3、动，当振子的位移为负值时，下列说法正确的是（）A．速度一定为正，加速度一定为正B．速度一定为负，加速度一定为正C．速度不一定为正，加速度一定为正D．速度不一定为负，加速度一定为负【例3】一弹簧振子沿水平方向的X轴做简谐运动，原点O为平衡位置，在运动中某一时刻有可能出现的情况是（）A．位移与速度均为正值，加速度为负值B．位移为负，加速度为正C．位移与加速度均为正值，而速度为负值D．位移、速度、加速度均为负值【例4】一弹簧振子振幅为A，从最大位移处需时间t0第一次到达平衡位置，若振子从最大位移处经过t0/2后的速度大小和加速度大小分别为v1和a1，而振子位移为A/

4、2时速度大小和加速度大小分别为v2和a2，那么（）A．v1>v2B.v1a2D.a1

5、O点开始计时，经0.5s，则下列说法中正确的是（）A．振幅为5cmB．振幅为10cmC．通过的路程为50cmD．质点的位移为50cm【例7】思考与练习第一题【例8】（拓展题）如图所示，光滑的水平桌面上，有一弹簧振子，弹簧的劲度系数为K，开始时振子被拉到平衡位置O的右侧A处，此时拉力的大小为F，然后轻轻释放振子，振子从初速度为零的状态开始向左运动，经过时间T后第一次到达平衡位置O处，此时振子的速度为V，则在这个过程中振子的平均速度为（）A．0B．V/2C．F/（KT）D．不为零的某值，但由题设条件无法求出达标检测1．一弹簧振子振动时，先后以相同的速度通过路径上的

6、A、B两点，从A到B历时1s，过了B点后继续运动，再经过1s振子又回到B点，则可判断这个弹簧振子()A振动的周期为4sB在A、B两点的加速度相同C．在A、B两点的位移相同D．在A、B两点的弹性势能相同2．水平放置的弹簧振子做简谐运动，周期为T，t1时刻振子不在平衡位置且速度不为零．t2时刻振子速度与t1时刻的速度大小相等方向相同，t3时刻振子的速度与t1时刻的速度大小相等，方向相反．若t2-t1=t3-t2，则()A．t1、t2、t3时刻，弹簧弹性势能都相等B.t1、t3时刻，弹簧的长度相等C.(t3-t1)可能等于1.5TD.(t3-t1)可能等于2.5T3

7、．质点沿直线以O点为平衡位置做简谐运动，A、B点分别为正最大位移处与负最大位移处的点，A、B相距10cm，质点从A到B的时间为O．1s，从质点到0点开始计时，经O.5s，则下述说法中正确的是()A振幅为5cmB振幅为lOcmC．通过路程为50cmD．质点位移为50cm4．一个做简谐运动的质点，它的振幅是4cm，频率为2.5Hz．该质点从平衡位置开始经过2.5s后，位移大小和经过的路程为()A．O，10cmB．0,24cmC．4cm，100cmD．4cm,10cm5．如下图所示，质量为m1的物体A放在质量为m2的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简

8、谐运动，运动过程中A、B之间元相对运动