高中物理《牛顿第二定律》学案 新人教版必修1.doc

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1、江苏省灌南高级中学高一物理必修1《牛顿第二定律》学案【学习目标】1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式2.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的3.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【自主探究】1.牛顿第二定律的得出（阅读教材p74页独立完成下列填空）①一定时，加速度与合外力成比；即：②一定时，加速度与质量成比；即：③综合以上两个因素，加速度与合外力和质量的关系表达为；注意：实际物体所受的力往往不止一个，这时式中F指的是物体所受的合力④如果k=1，这样牛顿第二定律可以表达为。⑤力的国际单位是，根据定义的。当物体的质量为，

2、在某力的作用下获得的加速度为，由牛顿第二定律可得，，我们就把它定义为１N。2.牛顿第二定律反映了加速度与力的关系（1）因果关系：公式F=ma表明，只要物体所受合力不为零，物体就产生加速度，即力是产生加速度的。（2）矢量关系：加速度与合力的方向。（3）瞬时对应关系：表达式F=ma是对运动过程的每一瞬间都成立，加速度与力是同一时刻的对应量，即同时产生、同时变化、同时消失。（4）独立对应关系：当物体受到几个力的作用时，各力将独立产生与其对应的加速度。但物体实际表现出来的加速度是物体各力产生的加速度的结果。（5）同体关系：加速度和合外力(还

3、有质量)是同属一个物体的，所以解题时一定把研究对象确定好，把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。3．F（可以或不可以）突变，a突变，v突变。4．牛顿第二只定律只适用于惯性参考系，惯性参考系是指相对于地面静止或匀速的参考系；牛顿第二定律只适用于宏观低速运动的物体。【当堂检测】1．已知甲物体受到2N的力作用时，产生的加速度为4m/s2，乙物体受到3N的力作用时，产生的加速度为6m/s2，则甲、乙物体的质量之比m甲,m乙等于（）A．1：3B．2：3C．1：1D．3：22.一个物体受到F1=4N的力，产生a1=2m/s2的加速度，要使它产生a

4、2=6m/s2的加速度，需要施加多大的力？3．水平桌面上质量为1kg的物体受到2N的水平拉力，产生1.5m/s2的加速度。（1）物体所受摩擦力为多大？（2）若水平拉力增至4N，则物体将获得多大的加速度？