高中物理 第八章 气体 4 气体热现象的微观意义互动课堂学案(新人教版)选修3-3.doc

《高中物理 第八章 气体 4 气体热现象的微观意义互动课堂学案(新人教版)选修3-3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4气体热现象的微观意义互动课堂疏导引导1.气体分子速率分布规律虽然个别分子热运动是完全无规则的，但大量分子的速率分布却遵守确定的统计规律.（1）条件：气体处于平衡态.（2）方向：分子速度沿各个方向概率均等.（3）速率：遵守统计分布.具体地说，分子速率处于某一个数值范围的相对概率是确定的.如果分子总数一定，则分子速率处于某个范围内的分子数是确定的.因此，分子平均速率也是确定的.2.气体分子运动的特点（1）由于气体分子间的距离较大（约为分子直径的10倍），故气体分子要看做质点.（2）气体分子间的碰撞十分频繁.（3）气体分子运动的统计规律：任

2、一时刻，气体分子沿各方向运动的机会均等，即沿各个方向运动的分子数目相同；大量分子的无规则运动，其速率按一定规律分布，即“中间多、两头少”的分布规律（“中间多”是指处于中间速率的分子数多；“两头少”是指速率很大的和速率很小的分子数少）.3.气体实验定律的微观解释（1）一定质量的气体，分子的总数是一定的，在温度保持不变时，分子的平均动能保持不变，气体的体积减小到原来的几分之一，气体的分子数密度就增大到几倍，因此压强就增大到几倍，反之亦然，所以气体压强与体积成反比，这就是玻意耳定律.（2）一定质量的气体，体积保持不变而温度升高时，分子的平均动

3、能增大，因而气体压强增大，温度降低时，情况相反，这就是查理定律所表达的内容.（3）一定质量的气体，温度升高时要保持压强不变，只有增大气体体积，减小分子的分布密度才行，才能保持压强不变，这就是盖·吕萨克定律所表达的内容.活学巧用1.在一房间内，上午10时的温度为15℃,下午2时的温度为25℃，假设大气压强无变化，则下午2时与上午10时相比较，房间内的（）A.空气密度增大B.空气分子的平均动能增大C.空气分子的速率都增大D.空气质量增大解析:温度升高，气体分子的平均动能增大，平均每个分子对器壁的冲击力将变大，但气压并未改变，可见单位体积内的

4、分子数一定减少，所以有ρ空减小，m空=ρ空·V,所以m空减小.答案:B2.为什么气体既没有一定的体积，也没有一定的形状？解析:因为气体分子间的距离较大，大约是分子直径的10倍，所以可以把分子看做是没有大小的质点，并可以认为分子间的相互作用十分微弱，气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞之外，不受力的作用，可在空间内自由移动，因而能充满它所能达到的空间.所以气体既没有一定的体积，也没有一定的形状.3.一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，将气体的温度由-13℃升高到50℃，则保持不变的是（）A.压强B.分子的平均速率C.分子的平均动能D.气

5、体的密度解析:温度升高分子平均动能增大，平均速率也增大，压强升高，但由于气体的总质量和总体积不变，故气体的密度不变.答案:D