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时间:2020-07-05
《高中物理 第五章 曲线运动 第一节 曲线运动学案(新人教版)必修2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节 曲线运动[学习目标] 1.知道曲线运动与直线运动的区别,理解曲线运动是一种变速运动. 2.掌握物体做曲线运动的条件及运动速度的方向,会判断曲线运动的轨迹. 3.掌握曲线运动的描述,会求解曲线运动的位移、速度. 4.能够熟练使用平行四边形定则进行运动的合成与分解.[学生用书P5]一、曲线运动的位移(阅读教材P2)1.坐标系的选择:研究物体在同一平面内做曲线运动时,应选择平面直角坐标系.2.位移的描述:如图所示,物体从O点运动到A点,位移大小为l,与x轴夹角为α,则在x方向的分位移为xA=l·cos_α,在y方向的分位移为yA=l·
2、sin_α.拓展延伸►———————————————————(解疑难)1.在曲线运动中,某段时间内位移的大小比该段时间内路程要小.2.在曲线运动中,当物体运动一段时间后回到原处,路程不为零,但位移大小等于零.1.关于曲线运动的位移,下列说法正确的是( )A.曲线运动的位移是曲线B.只要曲线运动不停止,曲线运动的位移就一定越来越大C.曲线运动的位移不可能是零D.做曲线运动的质点在一段时间内水平分位移是4m,竖直分位移是3m,则其位移大小为5m提示:选D.曲线运动的位移是指运动的物体从出发点到所研究位置的有向线段,不是曲线,选项A错误;轨
3、迹是曲线的运动,如抛出的物体所做的运动、圆周运动等都属于曲线运动,其位移可能逐渐变大,也可能周期性变化,当然也可能在某时刻为零,选项B、C都错误;如果做曲线运动的质点在一段时间内水平分位移是4m,竖直分位移是3m,则其位移大小为l==5m,选项D正确.二、曲线运动的速度(阅读教材P3~P4)1.速度的方向:质点在某一点的速度沿曲线在这一点的切线方向.2.运动性质:做曲线运动的质点的速度方向时刻发生变化,即速度时刻发生变化,因此曲线运动一定是变速运动.3.速度的描述:可以用相互垂直的两个方向的分矢量来表示.这两个分矢量叫做分速度.如图,两
4、个分速度vx、vy与速度v的关系是:vx=vcos__θ,vy=vsin__θ.拓展延伸►———————————————————(解疑难) 物理中所讲的切线方向与数学中所讲的切线方向的区别:物理中所讲的“切线方向”是唯一的,而数学中所讲的“切线方向”有两个方向(两个方向正好相反).如图所示,虚线MN是曲线上某一点a的切线,在物理学中,当质点从A沿曲线运动到B,它经过a点时速度方向(即切线方向)为图中v1方向;若质点从B沿曲线运动到A,则它经过a点时速度方向(即切线方向)为图中的v2方向.2.(1)曲线运动一定是变速运动.( )(2)变
5、速运动一定是曲线运动.( )(3)曲线运动的速度方向一定是变化的.( )(4)曲线运动的速度大小一定是变化的.( )提示:(1)√ (2)× (3)√ (4)×三、运动描述的实例(阅读教材P4~P6)1.蜡块的位置:蜡块沿玻璃管匀速上升的速度设为vy,玻璃管向右匀速移动的速度设为vx.从蜡块开始运动的时刻计时,于是,在时刻t,蜡块的位置P可以用它的x、y两个坐标表示:x=vxt,y=vyt.2.蜡块的速度:速度的大小v=,速度的方向满足tanθ=.3.蜡块运动的轨迹:y=x,是一条过原点的直线.拓展延伸►—————————————
6、——————(解疑难)求轨迹方程的一般方法:分别写出x、y轴方向上两个分运动的物体的位置坐标方程,消去t,并注意x、y的取值范围,即可得到y与x的关系方程,此即轨迹方程.3.下雨时,如果没有风,雨滴是竖直下落的,如果有风,雨滴是倾斜下落的,为什么?提示:有风时,雨滴下落过程中,同时参与了竖直方向的运动和水平方向的运动,合运动方向倾斜向下.四、物体做曲线运动的条件(阅读教材P6)1.从动力学角度看:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物体做曲线运动.2.从运动学角度看:物体的加速度方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物
7、体做曲线运动.拓展延伸►———————————————————(解疑难)1.不论是直线运动还是曲线运动,加速度与合力一定同向.2.做曲线运动的物体,合力(加速度)一定不为零,可能是恒定不变的,也可能是变化的.4.关于曲线运动,下列说法正确的是( )A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.做曲线运动的物体,其速度大小一定变化D.加速度(不为0)不变的运动可能是曲线运动提示:选D.物体做曲线运动的条件是合外力与速度不在同一直线上,而不一定是恒力或变力;做曲线运动的物体速度方向变化,但速度大小和加速度不一定
8、变化. 物体运动性质的判断[学生用书P6] 物体的运动性质取决于所受合力以及与速度的方向关系,具体判断思路如下:——————————(自选例题,启迪思维)(2015·宣城高一检测)关于运动的性
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