优秀教师先进事迹-执着杏坛 青灯有味

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1、优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味9优秀教师先进事迹:执着杏坛优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味9优秀教师先进事迹:执着杏坛优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味9优秀教师先进事迹:执着杏坛优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味9优秀教师先进事迹:执着杏坛优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味9优秀教师先进事迹:执着杏坛优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味9优秀教师先进事迹:执着杏坛青灯有味xx年7月，我毕业于xx师范大学政治系，从此走上了教育工作岗位。弹指一挥间，已经从教17年。17年，不管是在条比较艰苦的农村学校，还是在今天这所条相对优越的xx中学，我时时刻刻铭记自己当初许下的“做一名优秀的人

2、民教师”的诺言。其间，虽有说不完的酸甜苦辣，道不尽的辛酸荣辱，但我执着杏坛，无怨无悔。一、加强学习，提高修养，树高尚师德作为一名教师，如果没有高尚的师德修养和奉献精神，就不可能全身心投入到教学中去的，也是难以取得很好的教学效果的。在参加工作的十几年中，始终没有放松学习，利用业余学习钻研马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，系统学习了科学发展观。1994年，我参加了华中师范大学第十四期党校学习，2001年、2003年，我又两次参加了xx市委党校组织的入党积极分子培训班学习，2006年，正式加入了中国共产党。注重自己的师德修养，具有很强集体意识和大局观

3、念，集体的事情竭尽全力办好，个人的事情顾全大局。注重向先进教师学习，学习他们锲而不舍、精益求精的爱岗敬业精神。关心学生，关注他们的思想成长，始终把育人放在首位。2004年、2006年，先后被市教育局和xx中学评为师德模范荣誉称号。二、努力学习，潜心教学，做学者型教师“要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。为了真正起到骨干教师的学科带头，我不断加强学习。从2001年起，我担任xx中学政治历史组教研组长，带领政史组成员，刻苦钻研业务知识，努力提高自身业务能力，力求做到精讲精练，注重高效堂研究，在政史教研组中，我带头进行教改，更新观念，探讨新的更适合学生的

4、教学方法。在历年中考中，我任的班级思品学科成绩在全市初级中学中遥遥领先。2001年7月间，参加了xx市青年政治教师骨干培训，培训期间积极参与教研教学的探讨，由于出色地完成了学习任务，被评为优秀学员。及时总结教学经验，2001年12月，撰写的《思想政治德育功能探讨》获省级优胜奖，2004年6月，论《论新程标准下的初中政治教学》获“全国中学政治论大赛”一等奖。2002年4月，我又参加了在北京举行的全国政治新教材培训会，教学理论水平有了进一步的提高。2004年6月，参与的国家级题《实施快乐教育在学校家庭社会产生不同反响的调查及时对策研究》中评为国家二等奖；撰写的《在教学中，提高学生参与度的

5、几种途径》发表于2006年7月26日《中学生时事政治报》（初中版第2版），2007年6月8日，论《人类只有一个地球》获xx市一等奖；2009年4月，《论校园暴力呈上升趋势的成因及预防措施》在湖北省首届平安和谐校园建设论坛评选中获一等奖；2011年10月，主题班会《养成良好的习惯》获xx市二等奖；2011年10月，在第四届全国中小学主题班（团、队）会大赛设计方案评比中获全国三等奖，2011年11月，xx市说竞赛获xx市一等奖。三、踏实肯干，开拓创新，衔泥不辍十七载2002年，我任xx市xx中学团委书记。我充分利用自己熟悉青年工作这一优势，努力开创xx中学团委工作的新局面，始终把爱国主义

6、、集体主义作为团委工作的主要内容，根据国家制定的初中阶段的德育目标，通过开展丰富多彩的活动，对学生进行思想政治教育。一是根据不同年级制定德育实施目标。二是狠抓班委会建设和中学生团校教育。在我任职期间，共主办少年团校8期，培养入团积极分子、团员、团干1200余人次。三是以校园化为龙头，开展丰富多彩的外活动，把枯燥的德育说教融入各类活动之中。四是充分利用升旗、节日、纪念日、纪念地、影视作品等德育资，定期开展德育活动。五是持之以恒开展青年志愿者活动，现有青年志愿者00多人，定期到敬老院、特殊学校开展扶孤助残、敬老爱幼活动。六是努力营建“青年明路”，使之成为共青团形象和窗口。七是紧扣时代脉搏

7、，围绕社会热点，开展形式多样的主题活动。在素质教育的大潮里，团委会敢于创新，开拓进取，成为学校德育工作的主力军，在上级团组织和学校领导的关心和支持下，xx中学团委会取得了突出的成绩，受到了各级领导的表彰。2002年7月，成立仅3年的共青团xx中学团委会被团省委授予“五四红旗团委”的荣誉称号，成为xx市第二个获此殊荣的基层团组织。同年，我被评为“xx市优秀团干”，2003年被选举为xx市第三届团委委员，2004年8月，被评为“全国中学学社团优秀指导教师”称号