优秀教师个人事迹材料：回顾过去 展望未来

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1、优秀教师个人事迹材料：回顾过去展望未来公优秀教师个人事迹材料：回顾过去展望未优秀教师个人事迹材料：回顾过去展望未来公优秀教师个人事迹材料：回顾过去展望未我毕业于xx，自2001年到xx小学校工作后，一直奋战在教学的第一线。从教10多年，为弥补自己是非师范毕业的不足，经过刻苦学习不仅考取了教师资格证，而且于2003年通过成人高考考上了xx师范大学中系，三年后以优异的成绩获得本科学历。参加工作以，由于有着深厚的学底蕴，爱钻研教材教法，本着对每一位学生负责和无私奉献的精神，教学成绩一直很突出，深受校领导、学生家长和社会的好评。由于专业的不同，我比别人更加勤奋努力地工作，通过程改革实践和向

2、优秀教师学习，我积累了大量的教学经验，业务水平和教学能力不断得到提升。由于工作兢兢业业、勤勤恳恳，曾多次获得局级骨干教师，优秀教师等荣誉称号。多次出席校、局、省级优秀和观摩展示活动，并于2010年还获得省森工总局“语学科优秀观摩”等荣誉，得到了各级领导的一致认可。回顾过去，自己一步步从教育的“门外汉“逐渐成长为合格、优秀的青年教师，这其中自己付出过艰辛，同时也品尝到了甘甜之果。记得多年前令老师头疼、学生不学的科学在我担任教学任务后，学生的成绩遥遥领先于语、数学成绩，令同仁惊叹不已。在我担任心理辅导教师的一年中，我在没有教材的情况下，查阅大量资料，自己组织教学内容，设立“情感小屋”咨

3、询信箱，收到过学生近千封信，利用余时间我一一为学生解答，疏导他们遇到的心理障碍。还花费大量精力搜集素材，创办“心理导报”，每周把孩子们存在的共性问题和优秀信打印出，送给全校每一个班级的孩子们共同分享，那时我是全校一千多名学生最受欢迎最喜欢的老师。曾经在带一年级学生时，因为每周30多节，身体不堪重负，经常生病，但即使这样也没有放弃我的学生及我钟爱的三尺讲台，仍然坚持教育教学工作。因为我我始终认为，家长把孩子送到学校，送给老师，老师承担的是一份社会责任，我们不仅要对社会负责，对学校负责，对家长负责，也要对自己的良心负责！所以我真正把“责任”放在自己工作的首要位置，心系每一位学生，情系每

4、一位学生，不仅用生动的打动孩子们，更用良好的教师形象和素质感染、鼓舞学生，使他们因为老师的人格魅力、因为老师的负责而努力学习，茁壮成长。活泼、开朗、自信的我对教师这一行业一直充满热情，与时俱进、爱钻研的我已经连续六年担任学校多媒体制作专职教师，熟练掌握了多媒体的运用、电子备等技术。学校每一次大型演出和老师们的公开都少不了我的身影。因为在我看，爱校就像爱家一样。在帮助别人的同时我自己也获得了快乐和幸福。而在下，完成学校工作后，我最大的爱好是读书。酷爱学的我早在高中时代就有省级报刊上发表。近两年，学创作已成为我生命的一部分，她提升着我的语教学，同时又让我在语教学中发挥了自己学素养的优势

5、，一些优秀的例，比如我讲过的《桂林水》、《草船借箭》《故乡的芦苇》《韩信巧布背水阵》等即使多年后，相信听过我的老师们和学生对我创造性的教学模式，都会记忆犹新。这都得益于我深厚的学底蕴和化素养，2011年，搁笔十年后我以笔名“转角”第一次在国家级大型刊物《青年学》上发表了。同年十月，我废寝忘食，用一周时间创作出一万多字散诗《荆棘鸟》36，被“我们”散诗群推介后，备受诗歌界关注，得到了多位专家、学者们的一致赞扬。此后经常收到编辑约稿，开始在《诗潮》《诗歌月刊》《散选刊》《散诗世界》《中国诗人》《中国当代散诗回顾与年度大展》《中国当代汉诗年鉴》《黄河诗报》《汩罗周刊》《出塞》等刊物上发表

6、字近万字，获得“长白风杯”全球华语诗歌大奖赛“创作奖”，并有作品入选当今最具影响力诗歌选本《大诗歌》2011卷。中国人民大学教授、学者灵焚老师这样评价我：转角是一位渐露头角的诗人，从我们看到的一些作品中，可以看出作者对于诗歌语言的驾驭力与情感、思想的抽象力，叙事结构的营造力都非同寻常。她的散诗组《荆棘鸟》，让人们听到一曲涕血般生之劲歌。而从《第三日》开始，到这里刊载的《甲骨，甲骨……》，她已进入了人类创世与化的审视性反思。一位年轻的女性，能够如此从容地驾驭宏大的灵魂叙事，着实令人惊叹。在学的道路上，我还只是学步的孩童，还需要像我的教育教学工作那样，继续努力。而每当收到稿费，内心的喜

7、悦使我总是急于找人分享，所分享的对象我选择的却是我的学生。当我把一本本样刊、报纸拿给孩子们看，孩子们惊叹，艳慕，之后是为自己有这样的老师而骄傲和自豪的神情，总是令我异常感动。因为在孩子们的目光中我读到的是他们也在下决心要好好学语。得稿费多时（比如《东方女性》编辑约稿，一首诗歌会有100元）我便请全班学生吃糖，让孩子们在读着自己老师的作品、吃到这甜甜的糖果时内心受到震撼，并有所感悟，从而爱上语，爱上学习，长大后也像他们的老师一样……其实，无论是在教学上还是在学创作上，我