高中物理 分子动理论学案新人教版选修.doc

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1、学案1分子动理论一：基础知识梳理（优化方案P204-P205P214）二：考点突破：考点一、微观量估算的基本方法1．微观量：分子体积V0、分子直径d、分子质量m0.2．宏观量：物体的体积V、摩尔体积Vm、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ.3．关系【例1】用放大600倍的显微镜观察布朗运动，估计放大后的小颗粒(碳)体积为0.1×10－9m3，碳的密度为2.25×103kg/m3，摩尔质量是1.2×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数为6.02×1023mol－1，则：(1)该小碳粒含分子数约为多少个？(取一位有效数字)(2)假设小碳粒中的分子是紧挨在一起的，试估算碳分子的直径．[针对

2、训练1]　(2011·江苏·12A(3))某同学在进行“用油膜法估测分子的大小”的实验前，查阅数据手册得知：油酸的摩尔质量M＝0.283kg·mol－1，密度ρ＝0.895×103kg·m－3.若100滴油酸的体积为1mL，则1滴油酸所能形成的单分子油膜的面积约是多少？(取NA＝6.02×1023mol－1，球的体积V与直径D的关系为V＝πD3，结果保留一位有效数字)考点二、布朗运动的理解1．研究对象：悬浮在液体、气体中的小颗粒．2．特点：①永不停息；②无规则；③颗粒越小，现象越明显；④温度越高，运动越激烈；⑤肉眼看不到．3．成因：布朗运动是由于液体分子无规则运动对小颗粒撞击力的不平衡引

3、起的，是分子无规则运动的反映．特别提示1．布朗运动不是固体分子的运动，也不是液体分子的运动，而是小颗粒的运动，是液体分子无规则运动的反映．2．布朗运动中的颗粒很小，肉眼看不见，需用显微镜才能观察到．【例2】关于布朗运动的下列说法中，正确的是(　　)A．布朗运动就是分子的无规则运动B．布朗运动是组成固体颗粒的分子无规则运动的反映C．布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映D．观察时间越长，布朗运动就越显著E．阳光从缝隙射入教室，从阳光中看到的尘埃的运动就是布朗运动[针对训练2]　(2009·北京卷·13)图1做布朗运动实验，得到某个观测记录如图1所示．图中记录的是(　　)A．分子无规则运动

4、的情况B．某个微粒做布朗运动的轨迹C．某个微粒做布朗运动的速度—时间图线D．按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线考点三、分子力与分子势能1．分子间的相互作用力与分子间距离的关系分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大．但总是斥力变化得较快，如图2所示．(1)当r＝r0时，F引＝F斥，F＝0.(2)当rr0时，F引和F斥都随距离的增大而减小，但F引>F斥，F表现为引力．(4)当r>10r0(10－9m)时，F引和F斥都已经十分微弱，可以认为分子间没有相互作用力(F＝0)．

5、2．分子势能与分子间距离的关系分子势能随着物体体积的变化而变化，与分子间距离的关系为：(1)当r>r0时，分子力表现为引力，随着r的增大，分子引力做负功，分子势能增大．(2)当r0为斥力，F<0为引力，a、b、c、d为x轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静止释

6、放，则(　　)A．乙分子由a到b做加速运动，由b到c做减速运动B．乙分子由a到c做加速运动，到达c时速度最大C．乙分子由a到c的过程，动能先增后减D．乙分子由b到d的过程，两分子间的分子势能一直增加2.(2011·广东·13)如图5所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是(　　)A．铅分子做无规则热运动B．铅柱受到大气压力作用C．铅柱间存在万有引力作用D．铅柱间存在分子引力作用[针对训练3]　(2010·上海物理·14)分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，则(　　)A．分子间引力随分子间距的增大而增大B．分子间斥力随分子间距的

7、减小而增大C．分子间相互作用力随分子间距的增大而增大D．分子间相互作用力随分子间距的减小而增大[针对训练4]　分子甲和分子乙相距较远时，它们之间的分子力可忽略．现让分子甲固定不动，将分子乙由较远处逐渐向甲靠近直到不能再靠近，在这一过程中(　　)A．分子力总是对乙做正功B．分子乙总是克服分子力做功C．先是分子力对乙做正功，然后是分子乙克服分子力做功D．分子力先对乙做正功，再对乙做负功，最后又对乙做正功三：巩固练习【基础演练】1．(20