高中物理 4.3 楞次定律学案 新人教版选修.doc

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1、楞次定律【学习目标】1．观察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。2．通过对产生感应电流的条件的归纳过程，进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通量的变化进行定性和定量的判断。3．经历电磁感应产生条件的探究活动，提高学生的分析、论证能力。【学习过程】一、复习回忆电流磁效应与电磁感应现象的发现过程：日常生活中对电磁感应现象的应用：如何产生感应电流？二、实验观察（1）闭合电路的部分导体切割磁感线（观察实验）（2）向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出（观察实验，记录现象）磁铁的运动表针的摆动方向磁铁的运动表针的摆动方向N极插入线圈S极插入线圈N极停在线圈中S极停

2、在线圈中N极从线圈中抽出S极从线圈中抽出结论：（3）模拟法拉第的实验（观察实验，记录现象）表3开关和变阻器的状态有无感应电流开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合时，滑动变阻器不动开关闭合时，迅速移动变阻器滑片插拔铁芯结论：三、分析论证（1）闭合电路的部分导体切割磁感线（2）向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出（3）模拟法拉第的实验四、归纳总结：实例分析关于磁通量的计算【例1】如图所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中有一面积为S的矩形线圈abcd，垂直于磁场方向放置，现使线圈以ab边为轴转180°，求此过程磁通量的变化？关于电磁感应现象产生的条件【例2】在右图所示

3、的条件下，闭合矩形线圈中能产生感应电流的是（）答案1、2、EFGH