2020高中政教处下学期工作计划.doc

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1、2020高中政教处下学期工作计划2020高中政教处下学期工作计划为了完成学校总的工作目标，深入展开各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐渐打造星源实验学校的德育管理品牌。培养1批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。　　1、工作目标抓出实效，干出特点，探索创新。在工作中突出1个“严”字，做到1个“细”字，狠抓1个“实”字，坚持1个“恒”字。　　2、工作思路1、建立1种意识：以生为本即以学生为主体。　　2、捉住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。　　3、突出3个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促进学生行动习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。　　3、主要工

2、作举措1、致力建设1支优秀的德育管理队伍。构成点、线、面3结合的学校德育教育空间。　　我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，XX多名学生学生主要来自XX、XX及周边各个县市，会聚成1个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状态、社会关系、品德修养、行动习惯，心理素质、性情气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因此对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象动身，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点构成3条管理主线：其1：政教处、年级组长、班主任；其2：公寓生活辅导老师；其3：团委

3、会、学生会。以此3线辐射到学校的各个面，构成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。　　（1）、加强班主任队伍建设。　　①、期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交换会，让班主任做到扬长避短、相互增进，学期末，展开班主任德育论文评选，进行工作总结，对1期班务工作回顾与展望。　　②、规范班主任工作职责：明确班主任平常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。　　③、规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“3不、4勤、5心”，（“3不”：不轻视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生

4、，不老眼光看人；“4勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“5心”：爱心、诚恳、仔细、耐心、恒心）。　　④、完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作积极性，采取建立校内先进典型、班主任经验交换等情势，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持1批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造1批名班主任。　　（2）、对公寓生活老师进行仔细的指点和培训。　　①、对生活老师进行指点和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不单单是学生尊重的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每位生活老师不但要建立正确的服务意识，帮助同学们过好

5、生活关、人际关、学习关，不但是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为动身点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。　　②、健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。　　③、继续实行“5星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“5星班级”考核的1个重要组成部份。　　④、指点催促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽可能杜绝寝室偷窃和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓吸烟、酗酒、打牌等背纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的产生。　　⑤、展开寝室文化建设、文明寝室、优秀

6、寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当做自己的家，努力在学生公寓营建1种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生1种家的感觉。　　（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用。　　①、加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。　　②、以学生会展开活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前程理想教育。　　③、学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到5星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创5星班级。　　④、通过学生会干部的培训，努力实现学生自我

7、管理的目标。　　2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位（1）、开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵照学校各项制度，建设良好的学风、校风。　　（2）、狠抓学生行动习惯养成教育，从大处着眼细处着手。　　（3）、加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。　　（4）、提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。　　（5）、加强礼貌待人的教