高中生青春励志演讲稿范文五篇.doc

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1、高中生青春励志演讲稿范文五篇高中生青春励志演讲稿范文五篇高中生青春励志演讲稿范文五篇高中生青春励志演讲稿范文五篇高中生青春励志演讲稿范文五篇高中生青春励志演讲稿范文五篇　　高中生青春励志演讲稿范文5篇学习生活中有许多挑战等待着我们去迎接，因此我们要保持不伏输的意志，迎难而上，经历风雨的洗礼才能够得到成长。以下是由出国留学网为大家整理的“高中生青春励志演讲稿范文”，仅供参考，欢迎大家浏览。　　高中生青春励志演讲稿范文(1)亲爱的老师、同学们：　　大家好!　　两年以来，我们在xx中学的怀抱中快乐而活泼地

2、成长着。不论在学习上还是生活上，我们都已晓得如何自理了。但是，初3的生活是充满挑战的，在我们眼前的路不是1片坦途，而是需要我们奋斗的路程。　　进入初3，我们主要的任务固然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。各门作业应全面发展，提高效力。“知识就是气力”，让我们做1个符合新世记要求的优秀青年，为建设祖国的未来打下坚实的基础。固然，我觉得学习主要是讲求方法，而不是拘泥呆板，打时间仗，死记硬背，应当活学活用。　　课前预习相当重要，只有预习到位了，才能在上课时做到自然流畅，才能带着问题进入课堂。在预习

3、进程中，如语文我们应做到能通读全文，了解文章旨意，熟习古文中每一个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式，做到举1反3;英语应熟习单词，能翻译课文，会理解应用各条语法;其他各个学科都应详记每个知识点，只有胸有成竹，解题才能做到得心应手。上课时我们要专心听讲，多思多问，与老师积极配合，解决预习中的疑问问题，紧守每节课，向每节课的每分钟要质量。　　课后温习相对预习更关键，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。不断巩固学过的知识，使它们在脑中生根发芽，并茁壮成长。重复是学习之母，它不但能帮助我们巩固知识

4、，更重要的是能梳理知识，斯宾塞曾说过：“如果1个人的知识缺少条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。”特别是初3学生，经过两年的积累，科类多，知识点杂，线长面广，就更要重视知识点的梳理与整合，使各学科知识条理化，系统化。这样才能做到信手拿来，应用自若。　　同学们，只要我们能珍惜时间，那末机会就会在我们手上，我相信初3这1年1定会带给我们更多欣喜。固然，进入初3，也就意味着我们是学长了，是学校中的大哥、大姐了，意味着我们肩上的责任就更重了，在平时个人卫生，言谈举止上，我们应当给在坐的各们学弟、学妹们

5、作1个好榜样，当1个好楷模，尽好自己的1份责任。不打架，不骂人;稳定丢果皮纸屑，稳定折花木;尊重师长，团结同学;按时上课，不孤负老师、同学、家长对我们的殷切期望。在这里，我代表全部初3同学请老师、同学们监督，在今后1年内，我们1定会发愤学习的，以最好的精神面貌展现在你们眼前。　　同学们，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫过于孤负青春，让我们携起手来1起努力吧!　　谢谢大家!　　高中生青春励志演讲稿范文(2)亲爱的老师、同学们：　　大家好!　　你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人，乃至愿意自己同样

6、成为他吗?如果你对自己有疑惑，那末我来告知你：就像每片叶子都有它独特的形状，每朵花儿都有它独特的香味，我们每个人都是世上唯一无2的个体，在这个世界上，没有两个人是完全1样的。我们每个人的存在，都有自己的价值与意义，他人可以比我好，也能够比我差，但没有人可以取代我。　　美国少年天使肯尼，1诞生就由于身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人1样上学，乃至还学

7、会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。　　有时候我们以为遭受到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然1新。人的1生也需要演变才能成长。每次演变都回带你走进人生的新领域、新境地，使你取得新的感受、新的欣喜。　　健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗语说人无完人。正由于这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在重视不足和缺点的条件下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?1方面要正确和他人做比较，认识到自己在群

8、体中处于甚么样的位置，寻觅以后努力的方向;另外一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每一个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要1味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足的地方，对自己的认识才会全面，才能更好的扬长避短。　　所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是1名好学生!”“基础不好没关系，只要