高中数学《第18课时 赋值语句》导学案 苏教版必修.doc

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1、第18课时赋值语句、输入、输出语句学习目标：1、理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构．2、掌握赋值语句中的“←”的作用．重点：输入语句、输出语句、赋值语句．难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句．知识导学1、算法是一种数学语言，用更简洁的语句表述算法。2、伪代码是介于语言和语言之间的文字和符号，是表达算法的简单而实用的好方法．3、在伪代码中，赋值语句用符号“←”表示，“x←y”表示将其中x是一个变量，y是一个与x同类型的变量或表达式．4、输入、输出语句为顺序结构，用输入语句“”表示输入的数据依次送给a，b；用输

2、出语句“”表示输出运算结果x.基础学习已知我班某学生上学期期末考试语文、数学和英语学科成绩分别为80，100，89，试设计适当的算法求出这名学生三科的平均分．写出算法并画出流程图和伪代码重点、难点探究探究一:用伪代码写出求时多项式的值的一个算法．探究二:已知两点P(x1，y1)，Q(x2，y2)，画出计算P，Q两点间距离的流程图，并写出其伪代码．探究三：1、（1）写出下面伪代码运行后的结果．a←3b←2c←5a←a＋bb←b－ac←ab/cPrinta，b，c，，　，，，　，（2）（3）输入，，则输出为_______

3、____；　　输入，，，则输出为________基础检测1、阅读伪代码，它描述的算法的功能是________．x←4y←x3－2x＋1x←yy←x3－2x＋1Print　y2、用长度为的铁丝分别围成一个正方形和一个圆时所围成的正方形和圆的面积。要求用伪代码表示输入的值，输出正方形和圆的面积。(取3.14)