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时间:2020-07-04
《高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.1.1 离散型随机变量学案新人教A版选修 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、离散型随机变量学习目标1.通过实例了解随机变量的概念,理解离散型随机变量的概念.2.能写出离散型随机变量的可能取值,并能解释其意义.教学重点:离散型随机变量的概念.教学难点:离散型随机变量的意义。方法:自主学习合作探究师生互动一预习导学(44-45)问题1.一个正四面体玩具,四个面分别涂有红、黄、绿、黑,投掷一次观察落地一面的颜色,有多少种可能的结果?这些结果可以用数字表示吗?问题2.在一块地里种了6棵树苗,设成活的树苗棵数为X,则X可取哪些数字?新知:1.一个试验如果满足下列条件:(1)试验可以在相同的情形下__________进行;(2)试验的所有可能结果是__________的,并且不
2、只一个;(3)每次试验总是恰好出现这些可能结果中的__________,但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果.这种试验就是一个随机试验,为了方便起见,也简称试验.2.随着__________变化而变化的变量称为随机变量,随机变量常用字母X、Y、ξ、η等表示.3.______________________的随机变量,称为离散型随机变量.4.对随机变量的理解(1)随机变量是将随机试验的结果数量化,有些随机试验的结果不具有数量特征,我们仍可以用数量表示它们.(2)随机变量的取值对应于某一随机试验的某一随机事件.如:“掷一枚骰子”这一随机试验中所得点数是一随机变量ξ,则随机变量ξ=2
3、,对应随机事件:“______________________________”.二典例分析类型一随机变量及其取值的意义课堂随笔:例1;写出下列各随机变量可能的取值,并说明随机变量的值所表示的随机试验的结果.(1)正方体的骰子,各面分别刻着1、2、3、4、5、6,随意掷两次,所得的点数之和为ξ;(2)一个人要开房门,他共有10把钥匙,其中仅有一把是能开门的,他随机取钥匙去开门并且用后不放回,其中打开门所试的钥匙个数为ξ;(3)电台在每个整点都报时,某人随机打开收音机对表,他所等待的时间ξ(min).总结:随机变量满足三个特征:①可以用数来表示;②试验之前可以判断其可能出现的所有值;③在试验之
4、前不能确定取何值.跟踪训练1:100件产品中,含有5件次品,任意抽取4件产品,其中含有的次品数为ξ,抽取产品的件数为η,ξ、η是随机变量吗?类型二:离散型随机变量例2:①某座大桥一天经过的中华牌轿车的辆数为ξ;②某网站中歌曲《爱我中华》一天内被点击的次数为ξ;③一天内的温度为ξ;④射手对目标进行射击,击中目标得1分,未击中目标得0分,用ξ表示该射手在一次射击中的得分.上述问题中的ξ是离散型随机变量的是( )A.①②③④ B.①②④C.①③④D.②③④[方法规律总结] 判断一个随机变量是否是离散型随机变量的依据是:随机变量的所有取值是否可以一一列举出来,如果可以就是离散型随机变量;否则就
5、不是离散型随机变量跟踪训练2:下列随机变量中不是离散型随机变量的是( )A.盒子里有除颜色不同,其他完全相同的红球和白球各5个,从中摸出3个球,白球的个数XB.小明回答20道选择题,答对的题数XC.某人早晨在车站等出租车的时间XD.某人投篮10次投中的次数X类型三:离散型随机变量的取值例3:写出下列各随机变量可能的取值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.(1)从一个装有编号为1号到10号的10个球的袋中任取1球,被取出的球的编号为X;(2)一个袋中装有10个红球,5个白球,从中任取4个球,其中所含红球的个数为X;(3)投掷甲、乙两枚骰子,所得点数之和为X,所得点数之和是偶数为Y.
6、[方法规律总结] 讨论离散型随机变量的取值时,先分析离散型随机变量与随机事件的关系,若随机事件是用数字表示的,且随机变量可用这些数字表示,则直接表示,否则考虑选取简洁恰当的数字来表示试验可能的结果,写出随机变量的取值.跟踪训练3:盒中有9个正品和3个次品共12个零件,每次从中取一个零件,如果取出的是次品,则不再放回,直到取出正品为止,设取得正品前已取出的次品数为X.(1)写出X的所有可能取值.(2)写出X=2所表示的事件.(3)求X=2的概率.例4、抛掷两枚骰子各一次,记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的和为ξ,试问:(1)“ξ<4”表示的试验结果是什么?(2)“ξ>11”表示的试
7、验结果是什么?(3)“”表示的试验结果是什么?三随堂检测1、写出下列各离散型随机变量可能的取值,并说明随机变量取其中一个值时所表示的随机试验的结果。(1)一口袋中装有编号为1,2,3,4,5的5只同样大小的白球,现从该口袋中随机取出3只球,被取出球的最大号码数ξ;(2)某单位的某部电话在单位时间内收到的呼叫次数ξ;(3)投掷两枚骰子,所得点数之和为X,所得点数之和为偶数Y;2、某人射击的命中率为,他向一目标射
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