高中地理 《4.2工业地域的形成》教案二 新人教版必修.doc

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1、教学设计　　【课题】工业地域的形成与发展　　【课程标准】举例说明工业地域的形成条件与发展特点。　　【学习目标】　　1．说出工业联系、工业集聚、工业地域之间的关系；　　2．通过实例，说明工业联系的种类；　　3．举例说明工业集聚的主导因素；　　4．通过对辽中南工业地区的分析，说明工业地域的形成条件与发展特点。　　【重点和难点】工业地域的形成条件与发展特点。　　【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导　入　　出示我国四大工业基地图。　　是我国典型的工业地域。工业地域的形成条件？有什么发展特点？　　说出四大工业基地的名称。　　利用初中知识引入新课

2、工业联系和集聚　　展示某地区图　　提问：　　1、如图，本地适合发展什么工业？　　2、钢铁企业建成后，这里还会出现哪些相关的工厂？　　出示鞍山的工业地域　　提问：　　1、这些工厂在空间分布上有什么特点？　　2、这些工厂为什么要集聚？　　出示钢铁工业的生产过程图　　3、这些工厂在哪里集聚？　　出示基础设施的工业联系图　　展示汽车生产图　　小结：工业联系方式、工业集聚的主导因素    　　思考、回答  　　说出工业联系的方式，工业集聚的主导因素 　　说出工业联系方式，工业集聚的主导因素　说出工业联系的方式　说出工业集聚的利弊    　　理解工业集聚现

3、象的形成  　　理解工业联系与工业集聚之间的关系   理解工业集聚的目的过渡　工业集聚形成的地域，称为工业地域。  工业地域的形成条件和发展特点　　出示景观图及地图：　　工业地区——辽中南工业地区　　工业枢纽——鞍山　　工业区——鞍山钢铁公司　　工业点——鞍钢炼钢厂　　出示区位图：辽中南工业地区　　提问：　　在工业地域的发展过程中,会有哪些问题出现？如何解决？　　比较、认识不同层次的工业地域 　　读图，总结工业特色，从地理位置、自然、社会经济三个方面讨论分析形成条件。 　　思考、讨论、回答 　区别工业地域类型　　对材料和地图的阅读、分析，运用之

4、前所学知识的能力。　　辩证看待问题，培养可持续发展观小结　　在本节课的基础上，布置学生分析沪宁杭、京津唐、珠江三角洲工业地区的形成条件和发展特点。  　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　第三章　第二节　工业区位　　二、工业地域的形成和发展