高中地理 1.1人口增长与人口问题学案2鲁教版必修.doc

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1、课题：人口增长与人口问题（第2课时）【学习目标】一、知识与技能1.了解历史上世界人口增长状况。2.理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响。3.理解不同国家和地区的人口问题及其影响，并探究解决措施。二、过程与方法1.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点。2.通过数据和图表资料，分析不同地区的人口增长状况。3.运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口增长模式。三、情感、态度与价值观1.关注家乡和我国的人口现状与问题，初步形成科学的人口观。【重点难点】【学习重点】：人口增长模式。【学习难点】：人口问题及其对策。【学习流程】【课前预习

2、】一．人口问题1．人口数量问题：人口的持续增长，使人类的生存空间不断，粮食，物资，贫穷与饥饿人口数量，进而造成社会。2．人口质量问题：存在严重的不平衡。发展中国家的人口素质，发达国家的人口素质。3．人口结构问题：工业革命后，人口死亡率大幅度，人类的寿命不断。同时生育率不断下降，造成青少年人口比重不断。社会总人口中，老人人口的比重不断。这种现象被称为。二．不同国家或地区间的人口问题1．发展中国家：人口出生率，自然增长，加大了、人口增长速度。和、、等方面的压力，导致国家积累的财富，经济增长速度，人民生活水平。同时，儿童比重过，产生巨大的，形成

3、。2．发达国家：人口增长和。这种现象带来的直接影响是，同时造成等社会问题。■问题引导（自主学习）学习笔记世界人口的第一个10亿用了近100万年的时间，从19世纪至1930年的100余年时间里，世界人口实现了第二个10亿的增长过程。20世纪30年代以来，世界人口增长加速，到1960年，世界人口第三个10亿增长过程只用了30年。从1960年到1975年，世界人口总数由30亿发展到40亿，第四个10亿过程只用了15年。进入20世纪80年代世界人口出生率开始下降，但世界人口仍以每年8000多万年的绝对数增长，到1987年，世界人口突破50亿大关，

4、第五个10亿过程缩短为12年。从1987年到1999年，世界人口达到60亿。尽管人口增长率下降，但由于人口基数大，世界人口总量还将继续持续增长。世界人口的急剧膨胀，带来了一系列困难和问题。因此，人口问题已是人类面临的全球性问题的核心。【问题】：阅读上述文字材料，思考人口急剧增长可能带来哪些问题？试举例说明。■诱思讨论（合作学习）一、不同国家或地区的人口问题1．人口问题人口问题：在人口的发展过程中，各种人口现象会接踵出现，当这些人口现象偏离正常状态，甚至出现较大偏差，带来了一些社会问题，对社会经济发展造成阻碍，就形成了人口问题。人口问题本身

5、包括人口数量问题、人口质量问题和人口结构问题人口问题的本质是“发展”问题。『探究活动一』阅读教材图1-1-6，思考下列问题（1）哪些大洲自然增长率较高？哪些大洲自然增长率较低？（2）联系这些大洲的社会经济发展水平状况，你能从中发现什么？（3）我国的自然增长率状况如何？就目前形势而言，你认为“计划生育”是否已经过时？■重点点拨（方法学习）二、人口问题的地区（国家）差异及其解决『探究活动二』（1）读图1-1-6“世界各国和地区人口增长率”，总体而言，发展中国家的人口自然增长率较高还是较低？发达国家呢？（2）结合教材中图表和文字材料，分组讨论发

6、达国家和发展中国家人口问题的突出表现及其造成的影响。（要求结合实例）【规律总结】国家人口问题影响措施发达国家发展中国家『探究活动三』（1）开展小组协作讨论完成，完成教材第7页“活动”问题？■及时训练（巩固学习）1.下列各组国家中，人口自然增长率都小于0的是()A．美国、俄罗斯、巴西B．德国、丹麦、俄罗斯C．德国、印度、加拿大D．意大利、新西兰、墨西哥2.欧洲不少国家人口增长模式处于低速增长阶段，带来的后果是()①人口平均预期寿命延长，世代交替减缓②人口平均预期寿命很短，世代交替加快③人口年龄结构呈老年型，劳动力不足④人口年龄结构呈青年型，

7、劳动力就业困难A．①④B．①③C．②③D．②④3.为缓和人口压力，我国应采取下列人口增长模式中的()4.中国、印度、美国、日本四国人口现状相比较()A．中国人口自然增长率最高B．美国人口密度最低C．日本的城市人口比重最低D．印度老年人口比重最高5.根据各大洲人口状况和下表资料，正确的结论是（表中北美洲不含墨西哥）()地区亚洲非洲欧洲北美拉丁美洲大洋洲人口自然增长率1.9%2.8%0.3%0.7%2.2%1.2%A．非洲人口的出生率最高，死亡率最低B．欧洲每年的新增人口最少C．世界新增人口至少50%分布在亚洲D．拉丁美洲新增人口至少是北美洲

8、的3倍6.读下列柱状图（资料来源：第四次、第五次全国人口普查公报），回答问题。（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长考虑，其主要原因是；结合你所了解的生产生活实际，分析其对上