高中历史 第1课 精耕细作农业生产模式的形成学案岳麓版必修.doc

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1、贵州省毕节梁才学校2014年高中历史第1课精耕细作农业生产模式的形成学案（无答案）岳麓版必修2【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。【自主收获】1.阅读教材第一子目，找出中国古代农耕经济的地域、作物结构的差别，中国古代的“六畜”分别指什么。2.阅读教材第二子目，找出原始社会、商周时期、春秋战国时期、西汉中期及唐代的主要生产工具有哪些？3.阅读教材第三子目，找出中国古代著名的水利工程。【合作探究】1.归纳中国古代农业经济的特点。2.归纳中国古代个体小农经济的特点。【巩固练习】1．古代农业的第一个阶段是A．刀耕火种阶段B.简单

2、模仿阶段C.石器锄耕阶段D.铁犁牛耕阶段2.传说中“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”的人物是A．有巢氏B．伏羲氏C.神农氏D．燧人氏3.中国农耕经济带，最早形成于A．黄河流域和珠江流域　　　　　B．长江流域和珠江流域C．淮河流域和长江流域　　　　　D.黄河流域和长江流域4.中国古代农民饲养的“六畜”是指①猪②马③牛④羊⑤鸡⑥鸭⑦鹅⑧狗A．①②③④⑤⑥　　　B.①②③④⑤⑧　　　C．①②③④⑦⑧　　　D．①②③⑥⑦⑧5.生肖纪年的出现反映了A．我国重视家畜养殖　　　　　　　B．我国重视生态环境保护C．我国动物种类繁多　　　　　　　D.我国古代农业文明10

3、.中国古代的自然经济①是中国传统社会赖以存在的基础②是以满足生产者本身或本经济单位需要进行生产的经济③农业与家庭手工业相结合④带有开放性A.①③③④B.①②③C.②③④D.①②④