互动课堂教学工作总结

互动课堂教学工作总结

ID:5666764

大小:27.50 KB

页数:8页

时间:2017-12-21

互动课堂教学工作总结_第1页
互动课堂教学工作总结_第2页
互动课堂教学工作总结_第3页
互动课堂教学工作总结_第4页
互动课堂教学工作总结_第5页
资源描述:

《互动课堂教学工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、互动课堂教学工作总结互动堂教学工作总结一学期的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学按照县教育局的工作思路与工作重点,紧紧围绕13互动堂教学模式进行教学,依靠全体教职工,积极进取、努力开拓、奋发拼搏,学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标,以“深化教育教学改革,扎实推进素质教育为核心,以13互动堂教学模式为突破口。全面提高教育教学质量。随着堂教学改革的深入开展,在教育局吕局长带领下,通过实践论证,本学期推出“13互动堂教学模式”以,学校领导高度重视此项工作,建立健全各种组织,并依据县局“13互动堂

2、教学模式”改革步骤及时制定出实施方案,组织培训,在期初会上进行模拟演练,查摆问题,开学后及时进行班级和小组化建设,目前师生正以满腔的热情践行着“13互动堂教学模式”。但就“13互动堂教学模式”的现实推动情况看,还存在很多亟待解决的以下几个问题:一是对模式的理解和运用;二是对导学卡的编制和运用;三是小组合作交流的有效性的问题;四是对有序有效的学生展示的研究;五是对评价标准的确定,如何评价班级学习小组和小组内成员的评价等。依据县局通知要求,现将我校前一段推进“13”互动堂改革工作总结如下:互动课堂教学工作总结互动堂教学工作总结一学期的学

3、校工作又落下帷幕。在这一学年中学按照县教育局的工作思路与工作重点,紧紧围绕13互动堂教学模式进行教学,依靠全体教职工,积极进取、努力开拓、奋发拼搏,学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标,以“深化教育教学改革,扎实推进素质教育为核心,以13互动堂教学模式为突破口。全面提高教育教学质量。随着堂教学改革的深入开展,在教育局吕局长带领下,通过实践论证,本学期推出“13互动堂教学模式”以,学校领导高度重视此项工作,建立健全各种组织,并依据县局“13互动堂教学模式”改革步骤及时制定出实施方案,组织培训,

4、在期初会上进行模拟演练,查摆问题,开学后及时进行班级和小组化建设,目前师生正以满腔的热情践行着“13互动堂教学模式”。但就“13互动堂教学模式”的现实推动情况看,还存在很多亟待解决的以下几个问题:一是对模式的理解和运用;二是对导学卡的编制和运用;三是小组合作交流的有效性的问题;四是对有序有效的学生展示的研究;五是对评价标准的确定,如何评价班级学习小组和小组内成员的评价等。依据县局通知要求,现将我校前一段推进“13”互动堂改革工作总结如下:互动课堂教学工作总结互动堂教学工作总结一学期的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学按照县教育局的工

5、作思路与工作重点,紧紧围绕13互动堂教学模式进行教学,依靠全体教职工,积极进取、努力开拓、奋发拼搏,学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标,以“深化教育教学改革,扎实推进素质教育为核心,以13互动堂教学模式为突破口。全面提高教育教学质量。随着堂教学改革的深入开展,在教育局吕局长带领下,通过实践论证,本学期推出“13互动堂教学模式”以,学校领导高度重视此项工作,建立健全各种组织,并依据县局“13互动堂教学模式”改革步骤及时制定出实施方案,组织培训,在期初会上进行模拟演练,查摆问题,开学后及时进行

6、班级和小组化建设,目前师生正以满腔的热情践行着“13互动堂教学模式”。但就“13互动堂教学模式”的现实推动情况看,还存在很多亟待解决的以下几个问题:一是对模式的理解和运用;二是对导学卡的编制和运用;三是小组合作交流的有效性的问题;四是对有序有效的学生展示的研究;五是对评价标准的确定,如何评价班级学习小组和小组内成员的评价等。依据县局通知要求,现将我校前一段推进“13”互动堂改革工作总结如下:互动课堂教学工作总结互动堂教学工作总结一学期的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学按照县教育局的工作思路与工作重点,紧紧围绕13互动堂教学模式进行

7、教学,依靠全体教职工,积极进取、努力开拓、奋发拼搏,学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标,以“深化教育教学改革,扎实推进素质教育为核心,以13互动堂教学模式为突破口。全面提高教育教学质量。随着堂教学改革的深入开展,在教育局吕局长带领下,通过实践论证,本学期推出“13互动堂教学模式”以,学校领导高度重视此项工作,建立健全各种组织,并依据县局“13互动堂教学模式”改革步骤及时制定出实施方案,组织培训,在期初会上进行模拟演练,查摆问题,开学后及时进行班级和小组化建设,目前师生正以满腔的热情践行着“

8、13互动堂教学模式”。但就“13互动堂教学模式”的现实推动情况看,还存在很多亟待解决的以下几个问题:一是对模式的理解和运用;二是对导学卡的编制和运用;三是小组合作交流的有效性的问题;四是对有序有效的学生展示的研究;五是对评价标准的确定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。