高中化学 第1章 第1节《化学实验基本方法》（第3课时）导学案 新人教版必修.doc

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1、江苏省包场高级中学高中化学第1章第1节《化学实验基本方法》（第3课时）导学案新人教版必修1导学目标：1、掌握物质蒸馏、萃取操作的方法2、能根据混合物的特点选择正确的分离方案导学过程：问题一：你是否留心到煮饭时打开锅盖有水流下来？可曾想过锅盖流下的水是怎么形成的呢？这个生活现象蕴含着什么样的化学知识？1、谈谈你对淡化海水的认识2、阅读P7最后一段，列出蒸馏操作的仪器3、分组讨论每一个仪器的作用及注意事项，总结蒸馏操作的意义a.蒸馏烧瓶里盛液体不要超过烧瓶容量的，也不少于。b.要在蒸馏烧瓶里放入______，防止_______。c.温度计下端水银球应置于__________________处。

2、d.冷却水从______进从______出。（思考为什么？）e.在实验开始时，先__________，后____________。在实验结束时，先__________，后_____________。问题二：相信大家经常喝西红柿蛋汤，但是有没有人注意过汤的颜色，上面颜色深一点，下面颜色浅一点？1、阅读以下材料（两种卤素单质在水合有机物中的颜色）Br2单质：深红棕色，在水中：橙色；有机物中：橙红色I2单质：紫黑色，在水中：棕色；有机物中：紫红色2、观察实验1-4，注意分液漏斗的使用方法a.分液漏斗使用前要，若漏液可在活塞上涂少量凡士林。检漏方法：在分液漏斗中注入少量水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水

3、，若不漏水，把瓶塞旋转1800，再倒置看是否漏水。b.分液时，上层液体从倒出，下层液体从放出。c.从下口放液时，要打开上口的，使漏斗内外压强相通，同时漏斗下端管口要紧贴，从而使液体顺利流下。3、分组讨论分液漏斗的适用范围4、思考：上述实验中，你是否有办法想把碘单质从四氯化碳中分离出来？延伸拓展：1、萃取剂的选择原则a.与原溶剂；b.萃取剂与溶质和原溶剂互不；c.溶质在萃取剂中的溶解度远远在原溶剂中的溶解度。常见的萃取剂有：2、【思考】1.酒精能否作萃取剂，为什么？2.在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。当堂

4、巩固1．下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分液的是（）A．酒精和水　　　B.碘和四氯化碳　　　C．水和四氯化碳　　D．汽油和植物油2.为了萃取碘水中的碘，不能选用的萃取剂是（）A、CCl4B、汽油C、苯D、酒精3．下列实验操作中错误的是（）A．蒸发操作时，混合物中的水分接近蒸干时，就需要停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大