北京市高三上学期期末东城生物.doc

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1、北京市东城区2012—2013学年度第一学期期末教学统一检测生物试题本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，考试时长100分钟。考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。第一部分（选择题共30分）本部分共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．下列有关生命物质基础和结构基础的叙述，不正确的是A．组成ATP的化学元素是C、H、O、N、PB．线粒体、核糖体和叶绿体中都含有DNAC．构成糖原和纤维素的单体都是葡萄糖D．磷脂是构成细胞膜的重要物质2．下列

2、有关生命系统的叙述，正确的是A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物3．右图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质A．由两条肽链组成B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成过程中脱去125分子的水4．下列关于原核生物的叙述，不正确的是A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．

3、醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸5．右图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与C．图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动[来源:学科网ZXXK]6．下列关于酶的叙述，正确的是A．酶是由具有分泌功能的细胞产生的B．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸C．酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的D．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同7．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺

4、苷（ADP）磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜8．下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm～500nm波长的光B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm～470nm波长的光的利用量显著减少9．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸

5、产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜10．下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1：2:2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中11．下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是A．花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化B．衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录C．细

6、胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．癌变的细胞不受基因控制，细胞周期变短12．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体C．用同位素32P标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中D．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，但检测不到35S标记的蛋白质13．右图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中①～④表示细胞结构或物质，I、Ⅱ表示过程。下列有关叙述不正确的是A．进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B．一种③可

7、以识别并携带多种氨基酸C．④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子D．①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列14．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性15．黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是[来源:Zxxk.Com]

8、A．黄曲霉菌能否产生黄曲霉毒素属于相对性状B．温度、pH等环境因素