教育信息化培训心得体会.doc

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1、教育信息化培训心得体会理解和体会　　通过对《中小学信息技术利用能力培训课程标准解读》学习和郭绍青教授的详细讲授，让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深入的理解，也对自己后1阶段的任务有了较为清晰的认识，现把我对《中小学信息技术利用能力培训课程标准》的理解和体会简单小结以下：　　1、加强理论修养是工作完成的基础　　首先，了解了能力标准和能力培训课程标准的制定背景及根据，了解了能力培训课程标准的内容框架，明确了能力培训课程标准与能力标准之间的对应关系。教育信息化培训心得体会理解和体会　　通过对《中小学信息技术利用能力培训课程标准解读》学习和郭绍青教授的详细讲授，让我对中小学教师信息技术能

2、力提升工程有了比较深入的理解，也对自己后1阶段的任务有了较为清晰的认识，现把我对《中小学信息技术利用能力培训课程标准》的理解和体会简单小结以下：　　1、加强理论修养是工作完成的基础　　首先，了解了能力标准和能力培训课程标准的制定背景及根据，了解了能力培训课程标准的内容框架，明确了能力培训课程标准与能力标准之间的对应关系。教育信息化培训心得体会理解和体会　　通过对《中小学信息技术利用能力培训课程标准解读》学习和郭绍青教授的详细讲授，让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深入的理解，也对自己后1阶段的任务有了较为清晰的认识，现把我对《中小学信息技术利用能力培训课程标准》的理解和体会简单小结

3、以下：　　1、加强理论修养是工作完成的基础　　首先，了解了能力标准和能力培训课程标准的制定背景及根据，了解了能力培训课程标准的内容框架，明确了能力培训课程标准与能力标准之间的对应关系。其次，对教师在“利用信息技术优化课堂教学”、“利用信息技术转变学习方式”和“教师专业发展”方面提出的不同要求，构成了3个课程系列，构成了培训课程框架。了解了4类课程主题相对应的能力要求，知道了根据4类课程主题开发的具体培训课程。　　第3，了解了如何设计课程，构成课程体系。了解了如何有效地进行课程的开发。　　第4，了解了展开教师培训活动的要点。　　第5，了解了展开教师培训活动的要点。知道了当培训机构为教师提供了课

4、程“超市”以后，就要进入课程实行阶段，即开　　展教师培训活动。这些都对我的思想产生了很大的冲击，“大数据时期”、“云课堂”、“翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无1不冲斥着全部脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到了解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深入的认识，也了解了自己在接下来的任务和需求。　　通过这1课的学习和培训我了解到作为1名新时期的教师，必须具有良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练应用信息工具对信息资源进行有效的搜集、加工、组织和应用。而这些素质的养成绩要求我们不断地进行学习，才

5、能满足现代化教学的需要；信息素养成了毕生学习的必备素质之1，如果没有良好的信息素养，就不能成为1名满足现代教学需要的高素质的教师。　　2、丰富的专业知识是提升工程完成的条件　　通过凝听郭绍青教授的《中小学教师信息技术利用能力标准》及《中小学教师信息技术利用能力培训课程标准》解读，使我充分认识到作为1名现代社会老师，首先要具有基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获得信息的能力，除此以外还应具有信息搜集处理和表达的能力和综合应用能力。深入的认识到教育信息的重要性，明白甚么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种经常使用的教学模式和软件的基本利用。　　3

6、、坚持不懈是信息技术能力提升工程后继发展的保证信息技术能力提升工程是1项长远的工程，它其实不应当在短时间内就结束，随着科学技术的发展，各种新技术、新装备的不断更新出现，这就需要每位教师都应当坚持不懈地主动学习、了解和掌握新技术、新知识，其实不断地应用于自己的教育教学当中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让自己“懒”下来。　　在学校信息化建设和利用发展这样1个新背景下，作为学校领导必须具有信息化领导力——基本的信息素养和利用信息化装备组织教学，公道评价教师、学生和学校管理人员的信息技术利用水平及其效果的能力，引领和示范公道高效地使用信息化资源的能力，简言之就是使学校在信息技术方

7、面的投入获得应有的成效的能力。学校领导的信息化领导力，是在信息化环境中，学校领导所体现出的1种综合影响力和领导气质。　　教育信息化作为1项系统工程，成功与否受多方面因素的制约。要想加强信息化领导力，推动教育信息化的整体发展，学校应当系统计划、有序行动，对以下方面要有所关注和思考：　　第1，要关注课程　　教育改革和新课程的挑战。教育信息化的领导力应当体现在全面了解我国基础教育改革与教育信息化的现状，并进而认识到