初中地理教师个人的工作计划.doc

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1、初中地理教师个人的工作计划初中地理教师个人的工作计划初中地理教师个人的工作计划1、班情份析　　通过7年级上册的地理学习，学生已掌握了1些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了1定的经验，初步构成了简单的地理的知识系统，大部份学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身旁的地理知识。　　2、教学目标　　完成7年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上1些重要的国家和地区有较为详实的了解。同时通过地理教学，提高学生的视察、探究

2、能力，发展学生的创新思惟，培养学生互助合作的精神。　　3、教材分析　　第6章:亚洲　　本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候和影响气候的因素。　　第7章:各具特点的地区　　本章主要内容是学习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，和极地地区的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。　　第8章:不同类型的国家　　本章

3、主要是学习并掌握世界上的’1些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度3个邻国开始，进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的散布。　　第9章:全球化与不平衡发展　　本章主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展进程中产生的环境和社会问题，从而认识到“只有1个地球”，珍惜资源，保护地球。　　4、教学措施　　1、认真研究教材，理清知识结构和教学思路，掌控教材重点、难点。应用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模

4、式，从而激起学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。　　2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学进程中做到穿插回想前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生构成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。　　3、培养学生应用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全部学生。注意搜集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激起学生情感，创造良好的课堂学习氛围和和谐的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。　　4、展开多种丰富多彩的课余活动，充分利

5、用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。　　1、情况分析　　本学期，本人承当7年级1个班的地理教学任务，每周每班2个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。　　2、指点思想　　在新课标理论的指点下，以学校教导处工作计划为指点，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授予学生生活密切

6、联系的地理知识，转达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，终究使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。　　3、具体工作　　1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每节课，努力讲好每节课；保障每节1练，做到全批全改。　　2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指点教学实践。　　3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指点下，努力使教育教学能力再上新台阶。　　4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，展开学科知识比赛活动，激起学生学习兴趣。　　5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。　　6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，扬长避短，不断提高教学水平。　　7、拟好温习计划

7、，制定温习提纲，认真组织温习。　　8、每次单元检测后，全面做好每一个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。　　9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。　　10、公道使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。　　1、指点思想　　在新课标理论的指点下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指点，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算