高三物理第二轮复习教学案 电场与磁场 人教版.doc

《高三物理第二轮复习教学案 电场与磁场 人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山东省泰山中学高三物理第二轮复习教学案电场与磁场高考要求：电场磁场1．两种电荷、电荷守恒Ⅰ2．真空中的库仑定律、电荷量Ⅱ3．电场、电场强度，电场线、点电荷的场强，匀强电场，电场强度的叠加Ⅱ4．电势能，电势差，电势，等势面Ⅱ5匀强电场中电势差跟电场强度的关系Ⅱ6．静电屏蔽Ⅰ7．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ8．示波管，示波器及其应用Ⅰ9．电容器的电容，平行板电容器的电容Ⅱ10．常用的电容器Ⅰ1、电流的磁场Ⅰ2、磁感应强度，磁感线，地磁场Ⅱ3、磁性材料，分子电流假说Ⅰ4、磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则Ⅱ5、磁电式电表原理Ⅰ6、磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子

2、在匀强磁场中的运动Ⅱ7、质谱仪，回旋加速器Ⅰ知识整合带电粒子在电场中的运动描述——磁感应强度——磁感线场电场磁场电磁场变化的电场产生磁场电荷守恒定律、库仑定律变化的磁场产生电场电磁波性质应用电容器——平行板电容器力的性质——电场强度——电场力能的性质———电势————电势能电势差——电场力做功电场线等势面产生——运动电荷——磁现象的电本质作用对电流的作用——安培力对运动电荷的作用——洛伦兹力电场与磁场半径公式：周期公式：带电粒子在电场磁场中的运动带电粒子在电场中的运动带电粒子在磁场中的运动带电粒子在复合场中的运动直线运动：如用电场加速或减速粒子偏转：类似平抛运动，一般分

3、解成两个分运动求解圆周运动：以点电荷为圆心运动或受装置约束运动直线运动（当带电粒子的速度与磁场平行时）圆周运动（当带电粒子的速度与磁场垂直时）直线运动：垂直运动方向的力必定平衡圆周运动：重力与电场力一定平衡，由洛伦兹力提供向心力一般的曲线运动带电粒子在电磁场中的运动解决实际问题：若不能解决科学技术问题提取信息分析、判断复合场问题电场问题磁场问题构建物理模型解决问题、检验处理这类综合题，应把握以下几点：(1)熟悉电场力、磁场力大小的计算和方向的判别；(2)熟悉带电粒子在匀强电场和匀强磁场里的基本运动，如加速、偏转、匀速圆周运动等；(3)通过详细地分析带电体运动的全部物理过

4、程，找出与此过程相应的受力情况及物理规律，遇到临界情况或极值情况，则要全力找出出现此情况的条件；(4)在“力学问题”中，主要应用牛顿运动定律结合运动学公式、动能定理、动量定理和动量守恒定律等规律来处理；(5)对于带电体的复杂运动可通过运动合成的观点将其分解为正交的两个较为简单的运动来处理。互动课堂问题再现问题1：电荷守恒定律与库仑定律例1、有三个完全一样的金属小球A、B、C，A带电量7Q，B带电量-Q，C不带电，将A、B固定，相距r，然后让C球反复与A、B球多次接触，最后移去C球，试问A、B课堂提升两球间的相互作用力变为原来的多少倍?例2、两个相同的带电金属小球相距r时

5、，相互作用力大小为F，将两球接触后分开，放回原处，相互作用力大小仍等于F，则两球原来所带电量和电性()A.可能是等量的同种电荷；B.可能是不等量的同种电荷；C．可能是不量的异种电荷；D.不可能是异种电荷。问题2：电场的力的性质和能的性质例3、如图1所示，用长为的金属丝弯成半径为r的圆弧，但在A、B之间留有宽度为d的间隙，且，将电量为Q的正电荷均匀分布于金属丝上，求圆心处的电场强度。图1问题再现例4、如图2所示，是匀强电场中的三点，并构成一等边三角形，每边长为，将一带电量的电荷从a点移到b点，电场力做功；若将同一点电荷从a点移到c点，电场力做功W2=6×10-6J,试求匀

6、强电场的电场强度E。课堂提升图2ab图3例5、如图3所示，在a点由静止释放一个质量为m,电荷量为q的带电粒子，粒子到达b点时速度恰好为零，设ab所在的电场线竖直向下，a、b间的高度差为h，则（）A．带电粒子带负电；B．a、b两点间的电势差Uab=mgh/q;C．b点场强大于a点场强；D．a点场强大于b点场强.ACB图4例6、如图4所示，A、B、C为匀强电场中的3个点，已知这3点的电势分别为φA=10V,φB=2V,φC=-6V.试在图上画出过B点的等势线和场强的方向（可用三角板画）。问题再现问题3：带电粒子在电场中的动力学问题例7、如图5所示，两根长为L的丝线下端悬挂一

7、质量为m，带电量分别为+q和-q的小球A和B，处于场强为E，方向水平向左的匀强电场之中，使长度也为L的连线AB拉紧，并使小球处于静止状态，求E的大小满足什么条件才能实现上述平衡状态．课堂提升图5例8、质量为2m，带2q正电荷的小球A，起初静止在光滑绝缘水平面上，当另一质量为m、带q负电荷的小球B以速度V0离A而去的同时，释放A球，如图6所示。若某时刻两球的电势能有最大值，求：（1）此时两球速度各多大？（2）与开始时相比，电势能最多增加多少？AB+2q-qV02mm图6例9、如图7所示，直角三角形的斜边倾角为30°，底边BC长为2L，处在水