高一物理 电能的输送 学案.doc

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1、河北省邯郸四中高一物理复习:电能的输送学案学习目标:(1)知道什么是导线上的功率损耗和电压损耗;知道如何减小损耗。(2)理解为什么远距离输电要用高压。(3)会设计电能输送的示意图,并理解电压损耗和能量损耗的关系。要点导学:教师给出输电原理图,学生阅读教材根据原理图完成以下内容用户发电机U输、P输~IU用P用U损、P损设输电电流为I,输电线的电阻为R,R线则功率损失为∆P=_____有什么方法可以减少输电中功率损失?在输电电流一定的情况下,如果线路的电阻减为原来的一半,线路上损失的功率减为原来的倍?在线路电阻一定的情况下,如果输电电流减为原来的一半,线

2、路上损失的功率减为原来的倍?你认为哪个途径对于降低输电损耗更为有效?1、怎样减小电阻依据是什么?2、怎样减小电流依据是什么?教师分析原理图中的物理量,师生共同找到物理量关系,写出表达式【小组合作思考与讨论】结合上个输电线路图请你指出下面叙述错在哪里,并说明原因。将电能从发电站送到用户,在输电线上会损失一部分功率,设输电电压为U,则功率损失为:P损=UI(1)U=IR(2)将(2)式代入(1)式,得到:P损=U2/R(3)由(3)式可知,要减小功率损失P损,就应当用低压送电和增大输电线的电阻R。练习:输送10kw的电功率,采用400V的电压输电,输电线

3、的总电阻为10Ω,求(1)输电线中的电流?输电线中损失的电压是多少?用户得到的电压是多少?(2)输电线损失的功率是多少?用户得到的功率是多少?(3)如果采用4000V电压输电,输电线损失的功率是多少?3:讨论、分析两个方案的可行性方案一:由电阻定律可知,在输电线长度L一定的情况下,为了减小电阻,应当选用、的导线。学生查阅资料:几种导体材料在20℃时的电阻率 材料ρ/Ω·m银1.6×10-8铜1.7×10-8铝2.9×10-8钨5.3×10-8铁1.0×10-7目前一般用电阻率较小的作导线材料。但是,要增大导线的横截面积,就要多耗费金属材料,,给架线带

4、来很大困难。方案二:减小导线中的电流I,在导线电阻不变的条件下,电流如果减小到原来的百分之一,功率损失公式得损失功率减小到原来的思考1:怎样才能保证我们电能不变的情况下,使输电的电流减小呢?思考2:怎样才能实现升高电压呢?思考3:升压后的电能输送到用户后,能直接用吗?还需要怎么办?三、探究电能输送的示意图我的设计:发电厂高压输电用户升压变压器降压变压器1.基本环节14223UUUURIF用线rI1I3I4n1n2n3n4P1P2P3P42.各物理量之间的关系升压变压器:U1∶U2=n1∶n2I2∶I1=n1∶n2P1=P2降压变压器:U3∶U4=n3

5、∶n4I3∶I4=n4∶n3P3=P4输电导线上:U2=ΔU+U3P1=ΔP+P3ΔP=I22·R例1、某交流发电机输出功率为5×105W,输出电压为U=1.0×103V,假如输电线的总电阻R=10Ω,在输电线上损失的电功率等于输电功率的5%,用户使用电压U=380V.(1)画出输电线路的示意图(标明各部分的符号)(2)所用升压和降压变压器的原、副线圈的匝数比是多少?(使用的变压器是理想变压器)(1)(2)1:1025:1例2、一小型发电站通过升压,降压变压器把电能输给用户。已知发电机的输出功率是500kW,端电压为500V,升压变压器原、副线圈的匝

6、数比为1:5,两变压器间输电线的总电阻为1.5Ω,降压变压器的输出电压为220V,不计变压器的损耗。求:(1)升压变压器的副线圈两端电压;(2)输电导线上的功率损失;(3)降压变压器原、副线圈的匝数比;(4)用户得到的功率。思考:有一台内阻为1Ω的发电机,供给一所学校照明电路,如图,升压变压器的匝数比为1:4,降压变压器的匝数比为4:1,输电线总阻为R=4Ω,全校共22个班,每班有“220V,40w”的灯6盏,若要保证全部电灯正常发光,讨论:1)发电机的输出功率多大?2)发电机的电动势多大?3)输电效率是多少?4)若使用灯数减半并正常发光,发电机的输

7、出功率是否减半?【课后练习】1、在电能输送过程中,若输送的电功率一定,则在输电线上损失的电功率:(ACD)  A.随输电线电阻的增大而增大  B.和输送电压的平方成正比  C.和输电线上电压降落的平方成正比  D.和输电线中电流强度的平方成正比2、输电线的电阻共计r,输送的电功率为p,输电电压为U,则用户能得到的电功率是:(B)A.PB.P-(P/U)rC.I2RD.(P/U)r3、用6600V和220V两种电压输电,若输送的功率和输电线的电阻相同,则低压输电线与高压输电线上损失功率之比是(B)A.1:900B.900:1C.1:30D.30:14、

8、一个小水电站输出电功率为20kw,输电线总电阻为0.5Ω,如果先用400V的电压送电,后改用2000V电压输

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