高一地理常见天气系统 湘教版 必修1.doc

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1、高一地理常见天气系统（第一课时）教学目标1.知识目标：锋面的概念、分类；高低气压的概念、气旋和反气旋的形成及其气流特点。2.能力目标：据锋面图能判断锋面的类型、分析其移动中的天气特点；据气压图能判断其气流状况及天气特点。读懂简易天气图。3、德育目标：通过阅读各类图形，培养学生理论联系实际的能力。教学重点：锋面系统、低压系统、高压系统。教学难点：冷锋、暖锋与天气的关系。教学方法：多媒体辅助手段，分析归纳法。课型：新授课教学过程【引言、设疑】过去的一周中，潮阳经历了不同的天气变化，那么你可知道这些变化着的天气是如何形成的？在每天的电

2、视天气预报节目中常出现一些天气图并播放天气形势预报，你能识读哪些天气图，听懂天气预报吗？激发学生思索导出本课的课题《常见的天气系统》。【新课】（一）、锋面系统及其与天气关系：锋面系统是由气流运动而产生的天气现象，因而采用电脑动画将复杂的气流运动进行分解变空间想象为直观形象的动感画面，帮助学生理解。锋面的形成（1）演示软件：冷暖气流交汇之间产生分界面，分界面闪动定义为锋面。学生分析画面，总结锋面的共同点均为暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下。　（2）提问：为何暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下？（3）演示软件：冷暖气流交汇后产生天

3、气现象。2．主要锋面类型及其与天气关系　（1）冷锋、暖锋形成过程　　①演示软件：冷锋、暖锋形成过程　　②提问：观察画面，冷暖气团哪个主动运动而来？（2）冷锋、暖锋与天气①演示软件：冷锋过境时带来的天气现象。②学生分组讨论，完成下列表格：气流运动过境前天气过境时天气过境后天气冷锋暖锋承转：多媒体播放一段龙卷风的视频，并问这种天气是否是锋面系统造成的？（二）、低气压、高气压系统与天气1．讲清概念：从气压分布状况看，有低气压和高气压，从气流状况看，在北半球低气压气流是由四周向中心按逆时针方向辐合的（与地球自转方向一致），所以叫气旋；高

4、气压气流是由中心向四周按顺时针方向辐散的（与地球自转方向相反），所以叫反气旋。2．填表总结：气流状况气压状况气流特点天气状况气旋反气旋指导学生画出南半球的气旋和反气旋。请你当天气预报员：预报潮阳未来24小时的天气变化状况作业：1地理填充图册2课后收看一周的天气预报。