四年级信息技术上册 月球探秘 1教案 冀教版.doc

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1、月球探秘教学目标知识学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，设计“月球探秘”电子报纸。能力通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。情感加深对月球的认识，激发学生探索月球的兴趣。教材处理难点培养学生观察学习、实践能力和大胆实践的品质。重点设计报纸版面，组织版面内容，制作“月球探秘”电子报纸。教学方法活动引入→设计电子报纸→网上搜索，保存文件→分工制作电子报刊版面→共享资源，上传交流。教学过程教师活动学生活动一、活动引入展示人类登上月球的图片师：月球是地球的卫星，是距离地球最近的天体。从古至今，人们一直对月球进行不断的

2、探索，并获得了许多宝贵的资料。下面，我们说一说，你对月球了解多少？让学生交流对月球的了解，激发学生主动探索月球知识的兴趣。学生观察图片在教师的启发下，学生对活动主题产生了浓厚的兴趣。二、设计电子报纸：电子报纸版面设计与制作主题：月球探秘。设计第一版面导读栏（月球概况，探月历程，科普知识，月亮文化），在导读栏中设置相应的超链接。讨论报纸的风格，确定需要的素材。综合应用WORD工具进行复杂的图文表排版。各页风格协调，版面设计合理。学生设计电子报纸版面学生明确电子报纸的方法与注意事项。三、网上搜索资料，保存到指定的文件夹里。根据设计，全班分为四个小组，每个小组

3、负责一个版面，明确小组内的每个人负责的任务，上网搜索，整理有关月球的信息资料。四、分工制作《月球探索》电子报纸各版面的内容，注意合理安排图片，文字和表格的位置。五、共享资源，上传交流。学生搜索资料活动学生动手实践学生汇报实践结果