八年级英语下册《Unit 3 Online travel Period 5 Grammar A》学案 牛津版.doc

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1、《Unit3OnlinetravelPeriod5GrammarA》学案知识目标A掌握并使用被动语态。B熟悉并理解使用被动语态的语境。重点四会内容词汇:widely,e-dictionary,restart,connect,词组thinkabout,restartthecomputer,connectthekeyboardtothecomputer,connect…to…句型:Wordprocessingskillsaretaughtinourcomputerlessons.难点三会内容词汇:prpoe

2、rly,double-click,教学过程【预习指导】1.预习书后新单词和课本内容。2.完成下面的预习题:一、写出下列动词的过去分词和现在分词。1.buy______________2.teach__________________3.sell_________________4.catch_________________5.design________________6.cut_______-_________重要句型及语法:语法:被动语态A英语中的动词有主动和被动两种语态。主动语态表示主语是动作的

3、执行者。被动语态表示主语是动作的承受者。1.基本结构:主语+助动词be+及物动词的过去分词例:ThecompanymakesthiskindofTVset.这家公司制造这种电视机。ThiskindofTVsetismadeinthatcompany.这种电视机由这家公司制造。(thiskindofTVset是make这个动作的承受者,所以要用被动语态bemade)。要指出动作的执行者,可用“介词by+动作的执行者”结构。例如:Thisletterwaswrittenbymybrother.这封信是我弟弟

4、写的。2.其他句式变化:否定句:ThiskindofTVsetisnotmadeinthatcompany.这种电视机不是由那家公司生产的。一般疑问句:IsthiskindofTVsetmadeinthatcompany?这种电视机由这家公司制造的吗?特殊疑问句:WhereisthiskindofTVsetmade?这种电视机由哪里制造的?3.什么情况下用被动语态:1).不清楚动作执行者是谁时;例如:Hisbikehasbeenstolen.他的自行车被偷了。(不知道也没有办法知道是谁干的)2).没有必

5、要或不想说出动作执行者时;例如:Riceisgrownwellthere.那里的稻子长得很好。3).强调动作的承受者时;例如:Thisbookhasbeensoldout,butthatonehasn’t.这种书卖光了,那种没卖光。4.及物动词能构成被动语态,不及物动词不能构成被动语态。只有这些不及物动词与介词或副词构成不可分割的短语,并且带有宾语时,才可用被动语态。例如:Theoldmanislookedafterverywellinthehospital.那老人在医院受到很好的照看。5.有些动词带有

6、双宾语,变成被动语态时,两个宾语都可以作被动语态句中的主语,但间接宾语作主语的较多。例如:Hegivesmeoneyuanaday.他每天给我一块钱。Iamgivenoneyuanaday./Oneyuanisgiventomeaday.6.有些动词后接不定式作宾语原可省“to”的,变成被动语态时要加上“to”。例如:TheteacheroftenmakesusreadEnglishaloudinthemorning.老师常要我们早上大声朗读英语。WeareoftenmadetoreadEnglisha

7、loudinthemorning(bytheteacher).7.一般过去时的被动语态跟一般现在时的被动语态结构相同,只是助动词be变成相应过去式was/were.例如:ThesepencilsweremadeinShanghailastyear.这些铅笔是去年在上海造的。---Whenwasthecomputerbuilt?---Itwasbuiltin1997.这台电脑什么时候造的?1997年。TheroomwascleanedbyTomyesterday.房间是汤姆昨天打扫的。8.有些动词必须用主

8、动语态表示被动意义:如write,read,wash,sell等用作不及物时,接副词作状语。例如:Thiskindofclothwasheseasily.这种布容易清洗。Yournewpenwriteswell.你的新钢笔好写。

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