苏教版小学五年级科学上册期末复习资料.doc

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1、.五年级科学上册知识点测试1.一天中太阳高度变化规律：早上太阳高度低，中午太阳高度高，傍晚太阳高度低。2.一天中太阳方向的变化规律：早上太阳在，中午太阳在头顶（偏南），傍晚太阳在西方。3.一天中影子方向变化规律：早上影子在西方，中午影子在脚下（偏北），傍晚影子在。4.太阳中或日晷是根据太阳的运动和投影的变化之间的规律制作的，用来计算时间。5.手掌日晷的玩法：上午用左手，下午用右手。上午左手食指代表早上6点，下午右手食指代表傍晚6点。6.地球自转方向：自西向东；月亮公转方向：自西向东；地球公转方向：自西向东7.

2、地球上位于东面的国家比位于西面的国家，较早看到日出，较早看到日落。是因为地球是自西向东自转的。亚洲比我国早看到日出和日落的国家是日本，国等。美国与我国时间相差12小时，当我国是白天的时候美国是晚上。8.地球绕地轴自转一圈是一天，导致了昼夜交替；地球绕太阳公转一圈是一年，导致了四季变换；月亮绕地球公转一圈是农历一个月，导致了月相的变化。9.托勒密提出了“地心说”，认为地球是宇宙的中心。哥白尼提出了“日心说”，认为地球围绕太阳转动，他也是第一个提出地球自转的科学家。10.月相变化规律是：从新月开始，先变成蛾眉月，

3、再变成上弦月，然后是凸月，到月中的时候就形成了满月，接下来依次是残月，下弦月，蛾眉月。11.新月在初一，这一天在天上看不到月亮。12.能发光的物体叫做光源，月亮不是光源。13.光在空气和水中是沿直线传播的。14.光的反射：当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫做光的反射。15.越光滑的表面反射效果越好，镜子是最好的反光物体。16.小孔成像是由我国古代的墨子发现的，小孔成像所成的物体影像，方向是左右相反，上下颠倒。它的原理是光沿直线传播。17.镜子分为平面镜和曲面镜，曲面镜包括凸面镜和凹面镜。

4、它们都不是透明的。凸面镜的表面是突出的，凹面镜的表面是凹陷的。凸面镜最主要用在倒车镜上，所成的像是正立的。凹面镜常见于哈哈镜或勺子背面，所成的像是上下颠倒的。18.光的折射：看到水面处的铅笔发生了弯折，说明光线从一种透明物体进入另一种透明物体是，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫做光的折射。19.透镜分为凸透镜和凹透镜，他们是透明的。20.中间厚边缘薄的镜片叫做凸透镜，有放大作用，可以聚光，主要用于放大镜、远视眼镜和老花镜。21.中间薄边缘厚的镜片叫做凹透镜，有缩小作用，可以散光，主要用于近视眼镜。22

5、.雨过天晴后形成的彩虹，是由于空气中的小水滴使发生了色散，从而形成了彩虹。23.白光是由色光组成的，白光透过三棱镜会被分解成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。24.牛顿最早发现了是有七色光组成的。25.简单电路由电源，用电器，导线和开关组成。开关的作用是决定是否让电流通过。26.连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮。27.容易导电的物体叫做导体，例如钢尺，铁钉等。和人体都是导体。28.不容易导电的物体叫做绝缘体，例如塑料，橡胶等。29.不在同一个插座上接太多的

6、用电器，或者长时间使用电器，可能因绝缘体过热而引发火灾。30.使小灯泡更亮的方法：①加电量，主要指添加有电的电池；②减电阻，主要指使导线变细变短或减少同一电路中的灯泡。..1.使小灯泡更暗的方法：①减电量，主要指减少电路中的电池；②加电阻，主要指使导线变粗变长或增加同一电路中的灯泡。2.磁铁最主要的性质：同极相斥，异极相吸。3.磁力最大的部位是磁极，磁铁指北的一端是北极，用字母N（North）表示，磁铁指南的一端是南极，用字母S（South）表示。4.地球是一个巨大的磁体，地球的北极吸引磁铁的N端，地球的南极

7、吸引磁铁的S端。与此相反的，大小差不多的两个磁铁遵循磁铁最主要的性质：同极相斥，异极相吸。5.磁化缝衣针的时候，需要强调沿着同一个方向摩擦。本册中另一个需要沿着同一个方向进行的实验是在制作电磁铁时，缠绕在铁钉上的线圈也应该是同一个方向的。6.不能靠近磁铁的物体有软盘、磁卡和磁带。因为他们的关键部件是用磁性材料制作的，长期接触磁铁会损坏关键部件。7.增加电磁铁的磁力：①增加电量，主要是增加有电的电池；②增加线圈的匝数。8.减少电磁铁的磁力：①减少电量，主要是减少电池数；②减少线圈的匝数。9.改变电磁铁的磁极：①

8、改变电池的正负极；②改变线圈缠绕的方向。10.电磁铁和磁铁最主要的不同点在于电磁铁的磁力和磁极可以改变，而永久磁铁则不能。11.呼吸和心跳会随着运动而加快。12.呼吸器官有：鼻，咽喉，气管，支气管，肺。特别注意，口不是呼吸器官。13.血液循环器官有：心脏、血管。14.我们吸进氧气，呼出二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。15.一次用力吸气后再尽力呼出的气体总量就是人的肺活量。儿童的肺活量