浅谈中西方家庭教育的差异.doc

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1、揭阳职业技术学院毕业论文题目：浅谈中西方家庭教育的差异学生　梓丹指导教师朝虹系（部）　外语系　　专业英语教育班　　级　93　　　　学　　号09124340提交日期2012年月日答辩日期2012年月日2012年月日-10-浅谈中西方家庭教育的差异论文提纲前言一、中美教子的不同之处二、中美家庭教育的跨文化比较1、中美家庭教育的结果比较2、中美家庭教育的过程比较3、中美家庭教育差异的原因分析三、概括1、教育目的2、教育容3、教育方式四、结束语-10-浅谈中西方家庭教育的差异梓丹（揭阳职业技术学院外语系英教09

2、3班）摘要：家庭教育是每个人在成长过程中都必须接受的教育。家庭教育是文化的一部分，不痛的国家有着不同的文化，中西文化的差异在家庭教育中的体现也是方方面面的，主要体现在家长在孩子成长过程中有怎样的教育理念、教育方法、价值观、道德观等，这一切将影响孩子的一生。关注中西文化差异，学习和研究中西方文化差异在家庭教育中的各种体现，有助于我们在家庭教育方面取长补短，使我国的家庭教育日臻完善，培养出更多的有用之才。关键词：家庭教育；中美文化差异；家长；孩子；跨文化前言由于中西方文化的不同，在教育子女方面也有很大的差异

3、性。这篇文章就是在阐述着中西方家庭在教育子女时有哪些差异，为什么会导致这些差异？哪些该继续发扬哪些该摒弃？中国传统教育强调知识的传授，美国教育强调学生能力的培养，二者需要交流和互补。通过查阅有关书籍，我们也意识到：中美教育在各个教育层次上都存在着差异，并以不同的表现形式体现出。在美国，年轻人大多很有主见，这种独立意识是从小培养出来的。而中国人为什么独立能力不如美国人好呢？这也是我们接下来要讲的。一、中美教子的不同之处要与提纲大小标题一致。下面自己修改-10-父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行对孩子的成

4、长起着举足轻重的作用。所以家庭教育是整个教育过程的启蒙部分，它对孩子习惯、兴趣、生活方式，甚至个性的培养产生了深远意义。家庭核心的意义在于，它对孩子的影响是潜移默化的：孩子通过观察和模仿，不自觉地接受着基本生活常识和文化价值观。所以说，不同的家庭教育造就了中西方孩子的不同性格、处事方式和生活态度等。西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。无论是家长、老师还是亲友，都没有特权去支配和限制他的行为，在大多数情况下都不能替孩子做选择，而是要使孩子感到他是自己的主人，甚至在什

5、么情况下说什么话，家长都要仔细考虑，尊重和理解孩子的心理。而中国家长则大都要求孩子顺从、听话。在教育方面，中国教师强调培养孩子的自制力，多引导他们呢逐步学会适应和控制自己的情感。而美国教师则培养孩子的灵活性和创造性，鼓励他们自由滴表达自己的思想与情感。中国人重视结果与技能的掌握，无论学什么都力求完美无缺。美国人重过程与能力的增减，还鼓励孩子自由发挥、自由创造，以培养孩子的想象力和创造力。二、中美家庭教育的跨文化比较1、中美家庭教育的结果比较中国的父母在教育孩子的时候很喜欢替孩子决定事情，他们认为好的认为

6、对的，不管孩子喜不喜欢，都会替他们选择。而西方国家则会让孩子们去做主，培养他们的独立能力。下面我列举两个例子。在中国的某个地方，-10-有一个上初中的女孩，她在学校的学习成绩很好，并当了班长，同时还是学校学生会的成员。虽然平时很忙，但女孩觉得这样的生活很充实。她总是抓紧一切时间去学习，所以，虽然当了干部，她的学习并没耽误，因为努力，甚至比以前更好了。到了初三，女孩依然是班长。可是有一天，妈妈却对她说：“明天跟你的老师说一下，不当班长了。该考高中了，你应该专心学习，争取考上一个好的高中。”女孩说：“这并不

7、影响我的学习，为什么要辞去班长?我不说！”可这位妈妈不顾女儿的反对，硬是强迫她一定要辞去班长的职务，还说，如果女儿不说，她就自己到学校和老师说。无奈之下，女儿只好辞去了班长一职。到了报考高中的时候，这位母亲又非让女儿按自己的意愿填报志愿，可是女儿并不想上这所高中。面对自己的意愿一次又一次被母亲强制改变，女孩感到很压抑。可母亲还天天在她耳边唠叨，说这么做都是为了她好。后来，她有什么话也不再对母亲说了。到了高考的时候，不顾母亲的再三阻拦，她选择了一所离家很远的外地大学。　　国的一些父母总觉得自己是家中的权威

8、，自己说话是一言九鼎的，做子女的不得反抗，并且总以为自己是为了孩子好，但却很少顾及孩子的想法，他们也需要有自己的选择。　　在美国，在孩子具有一定的理解能力之后，很多父母就会让孩子自己去选择，当然，这也是在有限的围。比如，对一个2岁的小孩，每天早晨，当他起床的时候，让他选择自己喜欢穿的衣服。　　以德国为例，爱护儿童、保护儿童的合法权益已被列入法律条款。一方面法律规定6～10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西，从小养成爱劳动的习惯；另一方面，