图书管理系统可行性方案分析报告文书.doc

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1、图书管理系统可行性分析报告目录1.引言21.1编写目的21.2可行性研究的前提21.3项目定义21.4参考资料22.系统的规模和目标22.1系统要求22.2目标32.3条件,假定和限定32.4系统的可行性分析33.对现有系统的分析43.1组织结构图43.2各模块的系统流程图43.3系统流程图64.所建议的系统74.1对所建议系统的说明74.2处理流程和数据流程74.3影响75.经济可行性分析86.结论101.引言1.1编写目的编写本报告的目的是研究本系统的总体需求、实现方案,并分析开发系统的可行性,为以后的系统开发提供依据。1.2项目背景随着计算机应用的日益普及和深化,网上办公已经成为了一种

2、趋势,本系统要开发的是基于局域网和互联网的图书管理系统,由于学校藏书量大、借书的学生多,原来的人工工作方式不仅会照成办理时间的延误和人力资源的浪费,特别是在借书高峰时期这种冲突更加明显,而且存在着各种信息不宜存放、易丢失、难以备份和查询等缺点,因此实现一个将各种图书管理和服务功能集合起来的管理信息系统就显得十分必要,既可以节省资源又可以有效存储、更新查询信息,提高工作和服务效率。开发的系统要求界面友好,方便直观。既要方便管理员对图书信息进行添加、删除、修改、查询和统计等信息,又要方便学生借书、还书和续借等业务的办理,将数据库发布到互联网上进行资源共享,方便学生可以在自己的权限对图书信息进行查

3、询,病进行相关的操作。1.3项目定义图书管理系统对于现代图书馆而言,是能否发挥其教学研究的作用的自关重要的技术平台,对于在校学生和管理员来说,是能否方便快速获取信息的关键。所以,图书管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷方便的操作手段。1.4参考资料⑴夏辉,周传生,《软件项目管理》,清华大学。⑵百度文库2.可行性研究的前提2.1系统基本要求A.主要功能①读者管理,管理员为每个读者建立借阅账户,并给读者发放不同权限(包括学生权限和教师权限)的借阅卡;②借阅管理,持有借阅卡的读者可以通过管理员借阅、归还图书;③读者信息查询,可通过互联网或图书馆查询终端查询图书信息和个人借阅信息,以及续借图书

4、(系统审核符合续借条件);④图书管理,图书管理员定期或不定期对图书信息系统进行入库、修改、删除等图书信息管理以及注销,包括图书类别和管理。B.主要性能可以方便快捷有效的完成借阅、查询等的各项操作,录入数据合法性校验,保证信息的正确和及时更新,并降低信息访问的成本,可靠性高。C.可扩展性能够适应要求的变化和修改,具有灵活的可扩展性。D.安全性具有较高的安全性,系统对不同的用户提供不同的功能块;还应具有一定的保护机制,防止系统被恶意攻击,信息被恶意修改和窃取,有完整的备份机制,如果系统被破坏应该能快速恢复。E.完成时间系统完成期限为五周。2.2开发目标①减少人力和管理费用;②提高信息的准确度;③

5、改进管理和服务;④建立高效的信息传输和服务平台,提高信息处理速度和利用率。2.3条件,假定和限定(1)目标系统运行寿命系统运行寿命的最小值应达10年。(2)进行系统方案选择比较的时间七个月(3)经费,投资来源各大高校(如:师大学)(4)软硬件,运行环境和开发环境硬件环境最低存512MB微机运行时存要求:4MB;安装所需硬盘:20MB打印机:1q_1600k软件环境中文WindowsXP以上开发环境:visualstudio2005版本以上SQLServer2000版本以上或OFFICE软件,或VC++6.02.4可行性研究方法a)客户调查:系统用户和管理员绝大部分为大学教师,有使用计算机的基

6、础,因此能被现有的工作人员快速掌握并使用b)专家咨询:随着计算机的普及以及国家对信息化工程的大力发展和支持,将大力推动传统信息向现代信息化发展,图书管理系统必将跟随时代需求得到重视和飞速发展。c)市场调查:我们软件行业还不够成熟,将传统信息化向现代信息化转化刚处于起步阶段。各大高校急需现代化图书管理系统改善图书馆里。市场前景可观。d)经济可行:成本效益分析,效益>成本3.对现有系统的分析3.1组织结构图图书管管理系统读者管理图书管理管理员管理3.2各模块的系统流程图a)管理员管理管理员信息数据库中管理员表管理管理员程序管理员信息管理员身份牌a)读者管理读者信息读者身份卡读者信息数据库中读者表

7、读者管理程序a)图书管理图书借阅信息图书库存信息图书处理程序图书借阅信息输出借阅信息程序借阅信息3.3系统流程图a)顶层数据流图读者管理员图书管理系统读者信息图书查询条件图书信息借阅查询条件读者情况图书情况图书信息借还书信息读者借阅情况b)细化流程图D1事物数据读者123加工事物D4图书报表管理员收集数据审核数据数据6D2查询信息返回D3罚款赔偿明细表更新分类图书745管理员返回返回罚款正常借阅显示明细表回收

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