安全用电教案教案.doc

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1、一体化教案首页学习任务任务一任课教师侯宇新旭东审阅授课时数教学方法讲授法演示法练习法启发法任务教学法理论课时教学媒体多媒体教学一体化实训室实训课时基本教材《照明线路安装与检修》中国劳动社会保障合计课时授课班级授课时间任务三职业感知与安全用电工作任务描述对物理课中电学部分涉及到的电压、电流只有一些粗浅的概念性的了解，在现实的生产、生活中，哪里需要维修电工？维修电工应该干些什么？他们的工作环境怎样？一个合格的维修电工应该具备那些基本技能？对于刚刚走入职业学校的学生来讲一无所知。需要进行职业素养教育，了解维修电工的职业特征。

2、教学目标1．知识目标：感知维修电工的职业特征，培养维修电工的职业素养。2．能力目标：了解安全用电知识，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。3.素质目标：分析触电事故案例，了解常见的触电方式，正确采取措施、预防触电。教学分析本任务主要介绍维修电工必须接受安全教育，在具有遵守电工安全操作规程意识、了解安全用电常识后，经过专业学习与训练，才能走上岗位。11教学重点提高处理突发事件的能力。教学难点能正确实施触电急救教案说明该课题容较多，一体化教学，需40课时完成，后面课时为学生实训时间。教学设计1．组织教学1．组织教学2．复习

3、旧课3．引入新课4．讲授新课、模仿练习5．归纳总结6．布置作业7．板书设计2．创设情境3．复习旧课4．引入新课5．切入重点6．媒体演示7．典型示8．模仿练习9．学习评价10．归纳小结11．作业提示12．板书、时间设计一体化教案容教学环节教学容教学方式教学意图学生活动组织教学开始上课稳定学生情绪学生起立引入新课图片多媒体演示引出本节课要讲得的容11你知道图片中的这些人在干什么吗？你的亲友、邻居有干电工的吗？讲述你所了解的人和事。小组活动：一个学生讲，组其他学生听。组学生互评，主要评价学生的语言表述能力、理解能力：讲授新课

4、课题：一理论讲解一、由各种电压的电力线路将发电厂、变电站和电力用户联系起来的发电、输电、变电、配殿和用电的整体，叫做电力系统。⑴发电11任务分析讲授新课任务分析发电就是电力的生产，生产电力的工厂称为发电厂，发电厂的作用是将其他形式的能量转换成电能的场所。发电厂按所使用的能源不同可分为火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂等。发电厂产生的电能电压为3.15～15.75kV①火力发电：燃料的化学能转化成水和水蒸气的能再转化成发电机转子的机械能再转化成电能。②水力发电：水机械能转化成水轮机的机械能再转化为发电机转子的机械能再转化

5、为电能。③核能发电：核能转化为水和蒸气的能再转化为发电机转子的机械能再转化为电能。⑵电能的输送为了安全和节约，通常把大发电厂建在远离城市中心的能源产地附近。因此发电厂发出的电能还需要经过一定距离的输送，才能分配给用户由于发电机的绝缘强度和运行安全等因素，发电机发出的电压不能很高，一般为3.5千伏、6.3千伏、10.5千伏、15.75千伏等。为了减少电能在数十、数百公里输电线路上的损失，因此还必须经过升压变压器升高到35～500千伏后再进行远距离输电。目前，我国常用的输电电压的等级有35千伏、110千伏、220千伏、33

6、0千伏及500千伏等。输电电压的高低。要根据输电距离和输电容量而定，其原则是，容量越大，距离越远，输电电压就越高。高压输电到用户区后，再经降压变压器将高电压降低到用户所需要的各种电压。⑶工厂中的变、配电变电即变换电网电压的等级，配电即电力的分配。变电分输电电压的变换和配电电压的变换。完成前者任务的称变电站或变电所，完成后者任务的称变配电站或变配电所。如果只具备配电功能而无变电设备的称为配电站或配电所。大、中型工厂都有自己的变、配电站，通常由高压配电室、变压器室和低压配电室组成。用电量在1000千瓦以下的工厂，由于采用低

7、电压(在电力系统中1千伏以上为高电压，1千伏以下为低电压)供电。只需要一个低压配电室就够了。电能输送到工厂后，经高压配电室配电后，由变压器室的降压变压器将6～10千伏的电源电压降至380伏/220伏的低电压，再经过低压配电装置，对各车间用电设备进行配电。在车间配电中，对动力用电和照明用电采用分别配电的方式，即把各个动力配电线路以及照明配电线路一一分开，这样可避免因局部事故而影响整个车间的生产。⑷电力系统的供电方式目前，国外电力系统普遍采用三相电源供电方式。三相电源供电方式就是由频率和振幅相同、相位互差120°多媒体播放

8、图片，演示实际动手讲授使学生了解常用的开关及名称使学生掌握开关的区别及检测方法使学生掌握工作原理教师引导，学生观察让学生观察后教师提出问题，引导学生回答。采用回路分析的方法设疑，使学生思考11讲授新课任务分析的三个正弦交流电源同时供电的方式。三相交流电与单相交流电在发电、输电和用电等方面具有明显的优越性：①在尺寸相同的情况下，三相