中学学生军训工作及国防教育活动总结

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1、中学学生军训工作及国防教育活动总结4中学学生军训工作及国防教育活动总结一、基本情况　　一、克服困难，年年开展学生军训和国防教育活动。　　2006年8月，我校虽然整体搬迁到新校区，但很多场馆，如体育馆、会议中心、操场还未交付使用。我校克服重重困难，在学校的正确指导和高度重视下，顺利完成了2006年的军训工作。　　二、帮训单位：解放军国际关系学院三系，他们选派素质全面、作风好、业务精的官兵指挥参训，开训前组织好强化训练，明确规范化要求。每年有40位左右官兵，保证每个班有2个教官。我校与解放军国际关系学院三系合作10多

2、年，友谊深厚，亲如一家。　　三、参训对象：每一年高一新生，大概620-630人左右。2006年是14个班，2007年开始均为16个班，实现了不超40人的小班化教学。　　四、军训时间：每年8月18日-　8月24日　，为期7天。　　五、军训内容：立正、稍息、跨立；停止间转法；行进与立定（齐步、跑步、正步）；齐步跑步互换；行进间转法；脱帽、戴帽；坐下、蹲下、起立；分队队列动作：集合、解散；整齐、报数；出列、入列；行进与停止；阅兵式、分列式。　　六、军训日程安排：　　　8月16日　上午8点召开分班会议，下午3点召开军训条

3、线预备会　　　8月18日　上午1．新生开学报到　　2．寄宿生安排好食宿　　3．打扫教室、宿舍　　下午1．新生分班集中进行入学教育、军训动员　　2．初步排好座位，确定临时班长、组长、室长　　3．各班召开班干部会议　　4．4:00—:00召开班主任与教官座谈会　　．:00—:30教官到各班参加活动　　晚上1．电视教唱“xx之歌”、“国歌”　　2．军训准备指导工作　　　8月19日　早晨6:20—6:0早训　　上午7:30—8:30开训典礼　　8:40—10:30军事训练　　下午2:20—3:20讲座（一）校史教育　　3

4、:30—:30军事训练　　晚上1．教唱“xx之歌”、夜训　　　　　　　　　　2．整理内务训练　　　8月20日　早晨6:20—6:0早训　　上午7:30—10:30军事训练　　下午2:20—3:20讲座（二）学风教育　　3:30—:30军事训练　　晚上1．学唱部队歌曲、夜训　　2．整理内务训练　　　8月21日　早晨6:20—6:0早训　　上午7:30—10:30军事训练　　下午　2:20—3:20讲座（三）校纪教育　　　　　　　　　　3:30—:30军事训练　　晚上1．教唱歌曲、夜训　　　　　　　　　　2．整理内务

5、训练　　　8月22日　早晨6:20—6:0早训　　上午7:30—9:00军事训练　　9:00—10:30队列会操比赛　　下午2:20—3:20讲座（四）法制教育　　　　　　　　　　3:30—:30军事训练　　晚上1．教唱歌曲、夜训　　　　　　　　　　2．整理内务训练　　　8月23日　早晨6:20—6:0早训　　上午7:30—10:30军事训练　　10:30—11:30国防教育讲座　　下午2:20—3:20宿舍区疏散演练　　3:30—:30军事训练　　晚上联欢晚会（各班自行组织）　　　8月24日　早晨6:20—6:

6、0早训　　上午7:30—10:30合成演练，检阅式预演　　下午2:30合成演练、检阅式　　附：　　（1）．所有学员6:20—6:0早训6:0—7:20早餐　　奇数班在底楼食堂就餐，偶数班在二楼食堂就餐　　8：40通学生回家，寄宿生整理内务到9：20，10：00熄灯　　（2）．走读生军训期间要求准时到校参加军训活动　　（3）．各班要在22日出好第一期黑板报（教室后黑板），23日中午检查评分；主题：军训。由学生校长助理组织评比，评分标准：内容30分、版面设计30分、抄写20分、美工20分。　　(4)．开训典礼与讲座地

7、点：会议中心　　()．喝水：到东门卫领水领桶，借桶还桶均要签班级、名字，最后结账。盐、糖各班自己负责、水杯学生自己准备。　　(6)．军训竞赛项目：　　为了使军训取得实效，在整个军训过程中将组织四项竞赛，具体项目：　　内务管理；黑板报比赛；队列会操；分列式、检阅式比赛。　　　　二、特色：安全保障机制健全　　　　一、在军训之初，学校成立了安全领导小组，制定了《军训安全工作预案》。　　为了提高参训人员的安全意识，防止意外事故的发生，确保学生军训工作安全、顺利地完成，特制定2010年高一年级学生军训安全工作预案。1．成立

8、安全领导小组，明确安全职责。组长：夏彤副组长：陈异能程焕平谈雅琴成员：蔡道平薛永华张荣华张新宇蒋沈宁高冰峰吴红芳周庆龙高一年级正副班主任全体教官2．严格军训制度化管理，杜绝安全事故。3．训练安全预防（1）军训之前，组织全体班主任进行培训，提高思想认识；学生报到后，班主任及时了解学生健康状况，若有身体不适（如有先天性疾病等），可不安排参加训练。（2）军训时间较长，身体疲劳，