中学“侵害群众利益行为”专项整治活动情况报告

中学“侵害群众利益行为”专项整治活动情况报告

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1、中学“侵害群众利益行为”专项整治活动情况报告秘中学“侵害群众利益行为”专项整治活动情况报告根据教育局《关于开展“侵害群众利益行为”专项整治“回头看”活动实施方案》的工作安排,我校近期认真开展中学“侵害群众利益行为”专项整治活动情况报告秘中学“侵害群众利益行为”专项整治活动情况报告根据教育局《关于开展“侵害群众利益行为”专项整治“回头看”活动实施方案》的工作安排,我校近期认真开展“回头看”,对教育实践活动整改工作进行梳理盘点,及时补缺补差,巩固工作成果。现将我校自查整改情况汇报如下:一、制定方案按照县教育局《关于开展“侵害群众利益行为”专项整治“回头看”活动实施方案》,我校召开了专题会议

2、,成立了领导小组,对我校“侵害群众利益行为”等专项整治工作进行了详细安排部署。在宣传动员、自纠自查、家长问卷调查、群众行风评议基础上制定专项整治方案,明确整改问题、整改措施、完成时限和责任人。采取有效的措施,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,有回音。二、整改问题学校整治办对调查收集到的意见进行了认真分析和梳理,将当前群众比较关注的问题分为以下六个方面:一是要进一步落实领导班子及中层干部岗位责任制,注重团队意识的培养;二是要进一步加强师德师风建设,多开展一些活动,多一些沟通交流,多关心教职工身心健康;三是要进一步加大校风建设、教育学生和管理班级的力度,加强学校与社会和家长的联系配合,规范

3、教育行为;四是要进一步加强教风学风建设,多创设机会让老师参加各类培训,创设师生交流平台,促进教育教学质量上新台阶;五是要进一步加强校务公开的力度,工程招标及学校重大决策要及时在校务公开栏公布;六是进一步加强后勤管理,改进设备维修和保养不及时、水电浪费较大等现象。三、整改措施及成效(一)学校管理方面:1、管理要在现有工作基础上更进一步。建立完善领导班子及中层干部的岗位责任制,加强领导班子及中层干部的学习,加强干部、教职工队伍管理;及时解决教师、学生、家长反映的热点问题、突出问题,对不合理或不能解决的及时予以解释和说明。2、进一步加强校务公开工作。积极推进校务公开(重大决策、干部任免、重大

4、项目安排、骨干学习培训、经费使用等);健全教职工代表大会制度,强化民主管理和依法治校,调动群众积极性和创造性,构建立德树人、和谐明的校风。(二)教师队伍方面:1、加强学习,塑造“好老师”形象。组织全体教职工学习习近平总书记讲话“做党和人民满意的好老师”,广泛开展师德师风教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观的教育,树立教育教学工作中各方面的榜样和典型,通过榜样的树立,形成价值取舍的正面导向,鼓舞和带动其他教职员工,进一步塑造人民教师健康的人格和完美的师表。2、开展活动,丰富教职工生活。进一步开放学校活动场地,提高利用率,在全校范围内开展篮球、乒乓球、歌唱比赛等活动,有效地调动教职工

5、积极参与、锻炼身体的积极性。关心教职工身体健康。3、深入基层,关心民情民意。校长、中层干部联系年级、班级,通过年级组长、教研组长等了解、关心教职工的身心健康,关注教职工的思想和困难,做细致的思想工作,求真务实地帮助老师们解决工作生活的实际困难,解决其后顾之忧。(三)德育工作方面:1、加大校风、班风建设的力度。通过国旗下的讲话、班会黑板报、共青团和志愿者活动等,经常进行思想道德和明礼仪教育,在育人方面、培养人才方面要更加具有实效性和特色。2、加强未成年人的法制教育;加强学生心理健康教育;加强校园安全教育;主动与家庭、社会协调,合力抓好学生的思想道德建设;加强与教师、学生家长、教育行政部门

6、的沟通,争取社会各界对学校的关心、重视与支持,增强德育工作整体合力。3、着力抓好三大教育,即弘扬和培育民族精神教育、感恩教育、行为习惯的养成教育;对学生早读、上、晚自习、就寝等几个日常活动的重点环节进行经常性督导和检查,对各环节中出现的问题,早发现、早控制、早处理,优化育人环境。4、加强校园化建设,发挥校园化建设的德育效能,营造良好的育人环境,让每个学生在不知不觉中接受教育,给人以奋进向上的力量,促进学生实践能力和创新精神的发展。(四)教育教学方面:1、加强教学质量监控和评价工作,建立相关工作制度,完善评价体系。建立教师发展水平评价指标体系,每学期定期对教师的职、勤、能、绩进行规范的考

7、核和考评,以此作为对教师评优、晋升、奖励的依据。2、研究制定关于提高教学质量的可行措施,制定学科建设的总体规划,加大科研力度,明确学科建设近、中、远期目标,培养和建立学科带头人队伍,形成学科梯队,发挥团队优势。3、加强师资队伍建设,保证教师队伍的稳定,尤其是继续加大对青年教师的培养考核力度,推进师徒结对“蓝青工程”、名师工程建设。4、继续选派骨干教师参与各级各类的培训,并加大透明度,形成积极向上的学习氛围,培养教师的荣誉感、责任感。(五)后勤管

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