中学2015年教师节评优方案

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1、中学2015年教师节评优方案8中学201年教师节评优方案中学2015年教师节评优方案8中学201年教师节评优方案中学2015年教师节评优方案8中学201年教师节评优方案为了加强教师队伍建设，大力弘扬尊师重教的良好风尚，树立师表风范，激励广大教职工爱岗敬业、默默奉献、岗位争先的积极性，推动教育事业跨越式发展全面促进我校教育教学工作的健康、有序、和谐开展，以更好的教育服务、更优的教育质量开创我校教育的新局面。经学校研究决定，值此第31个教师节临之际，学校将开展评选和表彰一批优秀教职员工的活动。一、领导小组组长：翁XX副组长：吴XX监督：粟XX成员：田XX二、评选项目1、优秀德育工

2、作者2、优秀教学工作者3、优秀科研工作者4、优秀管理服务奖、青年岗位能手三、评选条（一）基本条1、参评对象为我校在岗在编在职教师或从事教育教学、管理服务等工作两年以上的教职员工。2、坚持党的领导，忠诚党和人民的教育事业，求真务实，勇于探索，模范履行岗位职责，默默奉献，任劳任怨，顾全大局，团队合作意识强，善于沟通，师德高尚，充满正能量，能够充分展现新时期人民教育和教育工作者的良好形象。3、满量工作以上，并高质量完成教育教学任务，教育教学实绩突出。4、具有先进的教育管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创造性开展教育管理、服务工作，在学校教育教学管理、服务育人、学校建设等方面取得显

3、著成绩。（二）项目条1、优秀德育工作者（1）在XX中学班主任或年级组长岗位上工作不少于3年。（2）3年内所带班级有2次以上（含2次）被评为学校优秀班集体。（3）班级或者年级管理有特色和可以推广的经验。2、优秀教学工作者（1）长期工作在教学第一线，坚守岗位，默默奉献，工作满量，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。（2）教学常规坚持好，在集体备、听评、学案编制、公开等教研活动中表现突出。（3）教学成绩优异，平时成绩在同类班级中名列前茅，高考、中考成绩亮点突出。（4）能胜任本岗位工作，堂教学水平高，上通俗易懂，学生易于接受，教学有激情，对学生有吸引力，教学测评满意率高，深受学生

4、欢迎。（）辅导学生，成绩突出。3、优秀科研工作者（1）长期工作在教学第一线，坚守岗位，默默奉献，工作满量，顾全大局，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。具有自我发展和自我超越意识常进行探研性学习和创造性反思。（2）教学常规坚持好，在集体备、公开等教研活动中表现突出。（3）积极参加各级各类教研活动，在市学科组、各级题研究、教师培训、外出讲学等活动中起骨干带头作用，具有一定的引领作用。（4）教研成果丰富，近三年每年至少有一篇获省级以上奖励或公开发表。（）积极参与题建设，近二年至少主持或参与一项题研究并取得一定成就。4、优秀管理服务奖（1）在XX中学行政管理或服务岗位上工作不少

5、于2年。（2）在学校管理、服务岗位上默默奉献、任劳任怨工作，有较强的团队合作精神，能为营造团结、和谐、上进的办公室化氛围起积极作用。（3）管理意识强，主动热情服务，深受同事好评。、青年岗位能手（1）一直在教学第一线，工作满量，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录，充满正能量的3岁以下青年教师。（2）教育教学工作成绩突出，如担任班主任，所带班级成绩和常规管理水平名列同类班级前茅，如为任教师，应在集体备、公开等教研活动中表现突出，教学成绩名列同轨班级前茅。（3）能胜任本岗位工作，教学测评满意率高，深受学生欢迎。（4）积极参加青年教师培训活动，缺勤少，表现优秀。（）近两年内至少获

6、得过校级教学比武一等奖一次以上。四、评选办法和工作要求1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条和规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。2、人选的推荐和评选要注意推荐近年在实际工作中涌现出的先进典型，严格按本方案的指标推荐上报。3、推选人员原则上新人面孔不少于三分之一。4、不服从工作安排，有家教家养和社会兼职等违反师德师风规定的、受到学校以上处分的不予评选。五、评选指标和时间安排1、指标分配：优秀德育工作者10名，优秀教学工作者10名，优秀科研工作者名，优秀管理服务奖名，青年岗位能手名。推荐指标分配：初中各年级推荐指标

7、各4个；高中各年级推荐指标各10个；学校各处室推荐指标为：行政、办公室、工会2个；教育处、团委、保卫科2个；总务处1个；教务处、教科室、信息中心、实验室、图书馆3个。共计0个。2、推选办法：个人自荐、年级组、处室推荐相结合。3、时间安排：（1）制定和公示评选方案（8月31日）；（2）各年级组、各处室召开评选会，进行推选，并将推选结果上报学校办公室。（9月1日—2日）（3）学校党委审核确定拟评定名单，并予以公示（9月3日—日）；六、表彰形式1、举行表彰大会。2、利用学校宣传阵地，对受表彰员人员进行宣传。X