八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程学案 新人教版.doc

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1、生物进化的历程第二节生物进化的历程【学习目标】1、能学会研究生物进化的方法。2、能说出生物进化的主要历程一、自主学习1、在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据。2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是。3、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的，另一支进化成胎生哺乳的。4、一般来说，生物进化的总体趋势，是由到；由到；由到。二、合作交流：阅读教材第57页资料分析1，思考回答下列问题：①什

2、么是化石？②化石与地层有什么关系，如何从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系？古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越___、越___，____生物也越多。越晚近的地层里，成为化石的生物越_____，越_____，_____生物也越多。三、课堂检测：1.下列关于化石的叙述，错误的是（  ）A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性2、在越古老的地层中，成为化石的生物

3、（ ）A、数量越多  B、种类越丰富C、越简单、越低等D、越复杂、越高等3、始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由（）A、爬行动物进化来的 B、古代的爬行动物进化来的C、两栖动物进化来的          D、古代的两栖动物进化来的4、高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的，这一点能说明高等动物（ ）A、起源于水生脊椎动物        B、起源于原始的单细胞动物C、起源于原始的无脊椎动物    D、起源于陆生的无脊椎动物5、通过对黑猩猩与人的骨骼比较，可以得出的结论是（  ）A、人和黑猩猩本质上是一样的        

4、  B、人是由黑猩猩进化而来的C、人和黑猩猩由共同的祖先进化而来的  D、黑猩猩可以进化成人6、自然界中生物进化的外在原因是（ A、人工选择     B、天敌的影响  C、环境的改变   D、温度的改变7.始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（）A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类D、鸟类和哺乳类8.关于脊椎动物的进化历程，正确的是（）A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类鱼类9、下列植物最简单，最低等的是（  ）A、苔藓植物    B、藻类植物   C、蕨类植物  D、被子植物）10、下列

5、动物类群中，在地球上先出现的是（  ）A、原始无脊椎动物   B、水生脊椎动物C、原始脊椎动物     D、陆生脊椎动物11、裸子植物和被子植物都是从（  ）A、原始藻类进化来的 B、蕨类植物进化来的C、苔藓植物进化来的 D、原始生命进化来的12、真正适应了陆地生活的脊椎动物是（  ）A、两栖动物    B、节肢动物   C、爬行动物    D、环节动物励志名言：学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。