新建 乡镇林业站长工作总结

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时间:2017-12-21

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1、乡镇林业站长工作总结一年来,在上级党委、政府的正确领导和林业部门的大力支持指导下,自己和全体班子成员一道,组织带 领林业站广大干部职工,奋力拼搏,开拓进取,圆满完成了市委、市政府及上级林业部门下达的各项目标 任务。现将本人一年来的工作情况汇报如下:  一、始终把理论学习作为工作的第一要务。  XX年年,我认真学习理论、“三个代表”重要思想和十七大精神等理论知识,以发展就是硬道理和落实科 学发展观为指导,以全心全意为人民服务为宗旨,认真贯彻执行党对林业发展的有关路线、方针、政策, 把恢复生态,构建人与自然和谐相处的生态文明社会做为奋斗目

2、标,认真履行着一名林业工作者的职责, 认真学习了国家、自治区、颁发的《关于加快林业发展的决定》、《关于深化改革加快林业发展的决定》 、国发32号文件等政策性文件以及市委、政府《关于加快塔城市林果业发展的决定》,全面落实了我市林 业改革发展的相关措施,为我市的林业事业发展奠定了坚实的政治基础。  二、加强组织领导,认真完成各项工作任务。  (一)林业生产和林木管护工作。  今年地区给我市下达“三北”四期工程造林任务为3000亩,我带领技术人员深入到各乡(镇)场搞规 划、落实造林地块,严把苗木、造林质量关,顺利通过了地区林业局9月份对我市

3、“三北”四期工程的保 存率和成活率的验收。今年共完成造林5187.8亩,完成任务的172.9%。  为加强造林管护,巩固造林成果,避免再出现“年年造林不见林,年年造林老地方”的局面,着力抓好林木 管护工作,落实浇水日制度,从春季植树到现在,多次与市林木管护领导小组成员定期到乡镇(场)田间 地头,对所有新老林带的浇水和管护情况进行检查督促,确保造林植一片,活一片,成一片,有力地促进 了林木管护工作的落实。  (二)资源林政工作依法得到加强  1、资源林政部门严格执行森林资源采伐限额管理制度,依法规范了林木采伐审核审批程序,做到了伐前 打

4、号公告、伐中监督、伐后验收。截止目前,全市共审批采伐林木5500立方米,占地区采伐计划的91.7% 。  2、在林权确权方面,我站在稳定林地的所有权的基础上,进一步放宽、放活林地经营权,加快了林权证 的发放。目前,全市共发放林权证318本。  3、木材经营加工管理工作步入正轨,林政执法人员素质进一步提高。今年,我站为更详细的掌握全市木 材经营状况,组织执法人员对全市木材经营户进行了逐户检查登记和年审;通过了解,全市共有木材经营 加工店41户,截止目前,今年新办木材经营加工许可证3本。  (三)认真落实经济林发展。根据市委、政府《关于加

5、快塔城市林果业发展的决定》以及万亩经济林基地 建设的要求,从10月底到现在,我每天都在阿西尔乡努拉村XX亩经济林示范基地,从地块的落实、开沟、 挖坑,到配套道路、渠道的修建,积极进行协调人员、车辆等,保障了该项目的正常开展。截止目前,整 地XX亩,其中,防护林用地200亩,经济林用地1800亩,田间道路基本完成1.3公里。  (四)加强技术人员职称管理,调动干部职工的积极性。  近几年来,随着我站获得中级职称的人员逐年增加,而实际岗位仅有5个,为了充分发挥技术人员的工作 技能。今年,对这五个岗位进行公开竞聘,本着“公平、公正、公开”和

6、“优者上”的原则,根据综合素 质的评定,最后评出五位优秀的技术人员,聘为工程师。  (五)加强班子建设和行风建设,以一流的队伍创一流的业绩。  XX年年,我十分注重组织建设和行风建设。在组织建设方面以班子建设为主,一是班子成员分工明确,责 任到人。二是始终坚持民主集中制的原则,全面实行集体领导和个人分工负责相结合的制约机制。遵循“ 集体领导,民主集中,个别酝酿、会议决定”的原则,严格执行民主集中制进一步规范完善了林业站的议 事和决策机制。对重大问题,重大干部任免,重大事项安排,大额资金使用等方面全部集体研究决定,有 效地避免了“家长制

7、”、“一言堂”现象的发生。三是加强行风建设,从源头预防和治理腐败行为。首先 认真学习解读和贯彻执行《行政许可法》,深入推进行政审批制度改革,严格执行采伐限额审批制度,征 占用林地审批制度,推进了依法行政重在服务的工作进程。从源头上杜绝了腐败现象发生。全面推进林业 站事物公开,达到了公开形式规范,公开内容具体,公开效果透明的目标。  (六)信访工作取得实效  健全信访工作领导小组,明确领导抓信访工作的责任,形成各负其责、齐抓共管的信访工作格局。认真落 实责任追究制度。进一步落实好领导接待日制度。共接待来访1次,答复1次,给群众了一个满意

8、的答复。  三、坚持廉洁从政,严于律已,加强自身建设。  XX年年,我能够按照重大事项集体决策、具体工作分工负责的原则,对全站的重要业务事项、大额经费开 支、重大行政决议、干部任免工作和办法、制度的出台等工作,都能听取班

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