八年级生物上册 第15章 维持生物体内的平衡 第一节人体内物质的运输（第3课时）教案 苏科版.doc

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1、教学内容年级学科八年级教学课时共3课时第3课时课型教学目标血压与脉搏的概念区别与联系心血管疾病的成因及预防教学重点血压与脉搏的概念区别与联系教学难点血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系教学准备挂图、教学课件教学过程二次备课1、创设情景，提出问题，导入新脉搏回答。2、血压的概念根据老师提出的问题，学生明确血压的概念3、血压的表示方法。知道什么是收缩压和舒张压4、测量血压学生进行测量血压。并进行数据统计学生汇报所测量的数据值。并根据老师出示的血压正常值进行比较。明确高血压与低血压的。区别。学生根据自己收集的资料讨论

2、回答。学生进行脉搏的测量5、高血压与低血压的危害。6、自我保健7学生根据已学知识回答。通过学生自己的活动，发现运动与脉搏的关系，可以提高学生学习的兴趣，使学习由抽象变为具体，易于学生理解和应用。教学反思第一节人体内物质的运输（第3课时）