八年级生物上册 4.2.1动物行为的特点导学案(答案不全)(新版)冀教版.doc

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1、动物行为的特点【学习目标】1．描述动物行为的特点．2．理解动物行为产生的原因．3．举例说出研究动物行为在生产、生活中的应用．【预习导航】自主学习1．动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的________、________、________以及其他的运动方式；还包括动物的________、________、________和防御等运作；甚至动物竖起________、发出________、改变________、________、________等都是动物行为的一部分．2．动物行为的特点：3．人类研究动物行为

2、的目的：合作探究1．猫头鹰见到老鼠立即捕捉，这种行为有什么特点？2．猫头鹰捉老鼠这一行为，对猫的个体生存和种族繁衍有什么意义？3．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正)(1)“一只母鸡照看着一群小鸡”就是一种动物行为．()改为：(2)虎潜伏隐蔽在草丛中，等待猎物的出现，这不是动物的行为．()改为：(3)动物行为的产生与生活环境密切相关．()改为：4．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有许多蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也

3、！”便拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师的主意，项羽不知是计，中计身亡．思考，军师为什能让蚂蚁如此听话？【达标检测】1．鼠类的行为表明鼠类是有害动物．常用的灭鼠方法有()A．器械法B．药物法C．生物灭鼠法D．以上三种都是2．下列各项中，不属于动物行为的是()A．两只公羊在打架B．鸡的育雏C．老虎心脏的搏动D．变色龙改变体色3．动物的气味在个体间起通讯作用是动物的“语言”．下列不起通讯作用的是()A．椿象在受到攻击时，释放臭气B．狗在走路时，隔不远撒尿留下气味C．黑尾鹿遇到危险时，释放香草味D．老虎在自己的领地

4、周围撒尿留下的气味4．工蜂找到蜜源后，告知伙伴方位的“语言”是()A．发出声音B．分泌气味C．跳舞D．触角接触5．下列动物中不是鼠类的天敌的是()A．猫头鹰B．蛇C．鸡D．黄鼬6．有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其他椿象的逃逸．椿象间的联系方式是()A．椿象发出的气味B．椿象发出的光C．椿象发出的声音D．椿象的挣扎动作学后反思【答案】达标检测：123456DCCCCA