八年级物理下册《6.1 电压》教案 新人教版.doc

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1、《6.1电压》知识与技能1.让学生理解电压的定义2.让学生理解电压的作用3.掌握一些简单的电压值过程与方法培养学生在观察、实验的基础上分析概括出物理规律的方法和能力情感态度与价值观培养学生观察能力和初步分析、概括能力和用类比的方法解决问题的能力重点：电压概念的初步建立和电压表的正确使用及读数难点：电压表的正确使用及读数教师行为学生行为备注同学们：在上课之前我们来复习一写上节课学习的内容。上节课我们学习了电流，请同学们回答：电流是怎样形成的？单位是什么？怎样测量电路中的电流？我们知道，导体中存在自由电荷，自由电荷的定向移动形成电流，那么是什么原因使电荷做

2、定向移动的呢？用水压来类比电压水压抽水机水流（？）电源电流灯亮那么电源是因为什么形成电流的呢？电压：促使电荷流动形成电流的原因。符号为（U）那么这个电压是谁提供的呢？电源：具有（提供）电压的装置就叫电源，如电池等。电压电源电流灯亮电压的单位是什么呢？怎样量度呢？电压的单位是伏特用字母V表示，还有如精密电子仪器的毫伏、微伏以及高压输电的千伏下面我们就把各单位的换算介绍一下：电荷的定向移动形成电流；它的国际单位制为安（A）；将一只电流表串连在电路中，电流从红进黑出，然后就可以测量了，从表盘读数图1中的水没有动，而图2中的水向左边流图2中的水能连续不断的流动

3、，图3中的灯泡持续发光认真听课，仔细思考思考，看书看书，做笔记草稿，运算认真做笔记启发思考，回忆旧知识通过观察实验，思考解决新问题讲授法类比法激发学习兴趣，集中注意力电压KVVmVμV1KV=1000V1V=1000mV1mV=1000μV我们举例来练习一下：1：完成单位换算（1）0.5V=______kV(510-4)(2)2.5104μV=___mV(25)(3)5105μV=___kV(510-4)如果给我们一个电源，我们如何能知道它的电压那？怎样测量一个电源的电压那？这就是我们今天学习的重点：电压表请同学们看书电压表的实物图：有一个示数盘，一

4、个调钮，三个接线柱。乙是表盘表盘：供读数用，直接读出所测出的电压调钮：在使用前进行调零的旋钮接线柱：用来连接所测两点间导线的连接和档的选择我们比较一下电压表和电流表，发现表盘上有“V”的是电压表，有“A”的是电流表。另外V还表示它的单位是伏特那么我们到底怎么测量呢？操作步骤：（与电流表的使用和读数类比）（板书）步骤：（1）调零（2）红接正，黑接负（3）并联接入电路中（4）选择量程（试触法）（5）读数：0-3Va=3/30=0.1V0-15Va=15/30=0.5V例举相应题进行练习做好笔记，认真听讲认真听讲，完成例题多煤体演示电压表讲授法激发学习兴趣，

5、集中注意力笔记，思考板书一、电压1.电源：具有（提供）电压的装置就叫电源，如电池等。2.电压：促使电荷流动形成电流的原因。符号为（U）3.单位：电压KVVmVμV1KV=1000V1V=1000mV1mV=1000μV二电压表1.测量电路中两点间电压大小的仪表叫电压表步骤：（1）调零（2）选择量程（试触法）（3）并联接入电路中（4）红接正，黑接负（5）读数：0-3Va=3/30=0.1V0-15Va=15/30=0.5V示数=转动格数a+估读教学后记