八年级物理下册6.3 物质的密度教案 苏科版.doc

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1、6.3物质的密度学习目标：1．通过实验探究理解密度的概念，理解密度是物质的物理属性之一。2．能用密度知识（包括公式ρ=）解释生活中一些与密度有关的物理现象，并能进行质量、体积、密度的简单计算。3．了解一些常见的固体、液体、气体物质密度，能用密度鉴别常见的几种物质。学习重难点：探究理解密度的概念导学案一、讨论与交流①你能说出我们周围的一些物体分别是由何物质组成的？②我们是根据哪些特征来区分不同物质的？③如何区分表面颜色相同的铁块和塑料块？④铁块的质量一定比塑料块的质量大吗？⑤怎样区别体积相同且外表颜

2、色也相同的铜块和铝块？⑥怎样区别质量相同且外表颜色也相同的铜块和木块？二、密度1、猜想：物体的质量和体积之间有什么关系？2、设计实验，探究物体的质量与体积之间的关系将测得的数据填在课本P9表格内。3、分析数据得出结论：同种物质的不同物体的质量与体积的比值，不同物质的物体质量与体积的比值一般是。5、密度的定义、公式、单位（1）1g/cm3=kg/m3（2）思考与讨论①对同种类物质，密度ρ与质量m和V的关系。②不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？③公式的物理意义。密度物理意义：水的密度是kg/m3

3、，合g/cm3，它的物理意义是。（3）阅读课本P10，了解在常温、常压下，一些物质的密度：三、课堂检测（标有★为选做题）：1、密度的定义：叫做这种物质的密度，用符号：表示密度；密度的公式：。密度是物质的，它只与物质的有关，与它的和无关，（因为同种物质的质量与体积的比值一定）。2、在国际单位制中密度的单位是，符号；密度的单位还有，符号是3、“蒙牛牌”牛奶包装袋上标有“净含量200ml（227g）”字样，“蒙牛牌”牛奶的密度是g/cm³，合㎏/m³。4、为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在

4、下表中：实验次数物体质量m/g体积V/cm³质量/体积（g/cm³）1铝块154202.72铝块2108402.73松木1108216（）4松木210200.5(1)将上表（）处填写完整。(2)比较1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成.(3)比较2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积是.(4)比较3、4两次实验数据，可得出结论：.★5、小红同学在调节好的天平的两个托盘中分别放实心的甲物体和乙物体，结果天平平衡，若V甲＞V乙，则…………………………………

5、…………（）Ａ.ρ甲＞ρ乙Ｂ.ρ甲=ρ乙Ｃ.ρ甲＜ρ乙Ｄ.无法判断6、一块铝的质量是0.675t，体积是250dm3，求铝的密度为多少kg/m3？合多少g/cm3？教学反思