八年级物理下册 第九章 电与磁导学案人教新课标版.doc

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1、第九章电与磁第1节磁现象学习目标：1.了解简单的磁现象，了解磁化现象。2.知道磁极间的相互作用。3.通过感知物质的磁性和磁化现象，会利用磁化特点解释一些现象。4.通过了解古代人类对磁的研究方面取得的成就，激发学生学习磁学的兴趣。学习重点：知道磁体，磁极，磁化和磁极间的相互作用。学习难点：磁化和磁极间的相互作用。器材准备：指南针、条形磁体、蹄形磁体、小磁针、碎铁屑、玻璃板。学习过程：一、导入课题：欣赏本章章首图，阅读本章的导入语，领略磁世界的奥妙。讨论：在生活中或在电视.网络.资料中你还见过哪些磁现象？试着举些例子吧：二、学习新课：（一

2、）自主或合作探究，完成“想想议议”中的实验，阅读教材并结合生活中的见闻完成下列题目：1.什么叫做磁性？什么物体叫磁体？2.什么叫磁极？每个磁体有几个磁极？它们的相互作用是怎样的？3．如何区分N极和S极？您能想出几种方法？4．什么叫磁化？生活中我们用过哪些被磁化的物品？（二）学以致用完成下列练习：1.具有磁性的物体叫做＿＿＿＿＿。条形磁体两端的磁性＿＿＿＿，中间部分的磁性＿＿＿＿＿。２.磁体上磁力最强的部分叫＿＿＿，可以自由转动的小磁针静止时，指南的一端叫＿＿＿极，用符号＿＿＿表示，指北的一端叫＿＿＿极，用符号＿＿＿表示。3．把钢条的一

3、端移近小磁针，小磁针被吸引过来，这说明（　）A.钢条一定具有磁性B.钢条一定没有磁性C.钢条可能有磁性，也可能没有磁性D.以上说法都不对4．悬浮列车是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理从铁轨上浮起来的。（三）总结与反思1.考点归纳，完成网络：磁性：定义：磁体分类：磁现象定义：磁极磁极作用规律：定义：磁化方法：2.疑惑：三、达标检测1.用磁化的手段记录信息在我们的生活、生产中有很广泛的应用，你能举出的两个例子是：.2.磁极间的相互作用规律是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。3．用钢棒的一端去接近磁针时，两者相互排斥，原因是（　）A.它们原来都具有磁

4、性B.肯定钢棒具有磁性，磁针没有磁性C.它们原来都没有磁性D.钢棒原来有磁性，也可能没有磁性4．下列说法正确的是（　）A.磁体之间只有接触才能产生相互作用B.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁铁中部的磁性最弱C.实验表明，磁体能吸引１元硬币，则硬币一定是铁做的D.把条形磁铁从中间断开为两段，那么两段面间将没有任何作用5．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A．提问　B．猜想C．实验　D．得出结论6．如图1，将铁钉放在某矿石附近

5、，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（　）Ａ．导电性Ｂ．磁性Ｃ．弹性势能Ｄ．隔热性7．目前我国正在实施“登月工程”。月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的六分之一，宇航员登上月球，用指南针辨别方向，轻而易举地提起150kg的物体．(均选填“能”或“不能”)第2节磁场学习目标：1.知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定.2.掌握磁场的基本性质和方向.3.知道地磁场、地球周围的磁场.4.观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在，在观察的过程中体会到学习探究乐趣.学习重点：理解磁场的基本性质、磁感线的规定、

6、磁体之间的相互作用。学习难点：磁场的基本性质、磁感线的规定。器材准备：条形磁体、蹄形磁体、小磁针、碎铁屑。学习过程：一、知识准备：磁体具有＿＿＿，可吸引铁、钴、镍等物质。磁极间的相互作用规律是、。二、方法指导:转换法：物理学中，对于一些看不见，摸不着的物质或物理问题，我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特征、现象或产生的效能等，去认识事物，此法称作转换法。三、学习过程：（一）动手实验，动脑思考（对照课本想想做做）1.用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说出你们的办法。2.把几只小磁针放在条形磁体周围不同的

7、地方，磁针所指的方向相同吗？说说你们的发现。探究结论：1.把磁针拿到磁体附近，它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做＿＿＿。2.在物理学中，把小磁针静止时＿＿＿所指的方向定为那点磁场的方向。（二）合作探究：演示实验“磁场的方向”（参照课本64页演示）1.在条形磁体的周围放置一些磁针，观察小磁针N极的指向。2.在蹄形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向。3.根据上图小磁针的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。探究结论：这些带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，它们叫做＿＿＿；从绘

8、图可看出，磁感线都是从磁体的＿＿＿极出发，回到＿＿＿极。（三）实验探究：为什么小磁针静止时能指南北呢？让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小