八年级物理下册 第九章 力与运动教案 （新版）苏科版.doc

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1、力与运动教学反思课题第九章力与运动（复习）自主空间教学目标1、知道二力平衡的条件；2、了解物体运动状态变化的原因；3、理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律；重点难点二力平衡的条件；物体运动状态变化的原因；物体的惯性，牛顿第一定律；教学流程平衡状态→平衡力→二力平衡物体受平衡力怎样运动二力平衡条件运动状态不变受平衡力怎样运动：处于平衡状态牛顿第一定律（惯性定律）实验基础：物体不受力作用怎样运动惯性（固有属性）只与质量有关力与运动关系非平衡力物体受非平衡力怎样运动力的合成（同一直线）运动状态改变受非平衡力怎样运动：加速、减速等

2、【典型例题】1．有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动（）A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B．熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止C．两个鸡蛋都很快停止转动D．两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止2.一艘宇宙飞船关闭发动机后在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是（）A．物体的质量消失B．物体自由下落的速度变快C．蜡烛正常燃烧D．水滴呈球形漂浮在空气中3．断开电风扇的开关后．电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有_____________，过一会儿叶片慢慢停下来是

3、因为叶片受到_____________作用。4．投篮时，投出去的篮球在空中仍会继续运动，这是由于篮球具有__________的缘故；篮球在空中飞行时运动状态不断改变，其原因是篮球受到___________的作用(不计空气阻力)5．有一乘客在火车车厢中用细线悬挂一个小球，用他来观察车厢的运动情况。若小球的悬线保持在竖直方向，则火车处于___________或____________状态；若小球突然向后摆，则火车正在____________；若小球突然想前摆，则火车正在____________；若小球突然向前摆，则火车正在_

4、________________。6．如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示。由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是____________（请将两种可能的情况填写完整）。得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质。(向右运动速度减小、向左运动速度增大；维持它原先运动状态)7．有人在匀速前进的火车车厢内的A处向上跳，如图所示，落下后，由于_______

5、______的原因而使该人落在了车厢内______________处（选填“A”、“B”、“C”）。8．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图所示，当车开动时，气泡向________运动，刹车时气泡将向________运动，其原因是__________具有惯性.9．如图为农用扬场机的示意图．谷物脱粒后。谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带B的带动下被抛出．谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同。从而形成l、2、3三堆，达到分离的目的．其中1是，2是．从能量的角度看。它们在运动过程中能够分离，是因为．10．在水平桌面

6、上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离。;;.第一次(毛巾表面)第二次(棉布表面)第三次(木板表面)请你观察实验现象思考后回答：(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_________(选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的____________处释放。(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第_______次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______________有关。(3

7、)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做____________________运动。教学反思