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时间:2020-07-01
《八年级物理下册 第七章 力 7.2 弹力教案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7.2弹力教案课时:1课时教学目标:1.知识与技能(1)知道什么是弹力,弹力产生的条件。(2)能正确使用弹力测力计。(3)知道形变越大,弹力越大。2.过程与方法(1)通过观察和实验了解弹簧测力计的结构。(2)通过自制弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法。重点:弹簧测力计的使用难点:自制弹簧测力计教具、学具:弹簧、纸条、刻度尺、木板等教学过程:一.引入新课日常生活中,用力压尺子,尺子发生形变,撤去压力后恢复原状,把橡皮筋拉长,橡皮筋变长,松手后,橡皮筋恢复原状。引入“弹性”概念二.新课教学(一)弹性:物体受力发生形变,不受力恢复原来形状的特性。(二)塑性:物体受力发
2、生形变,不受力不能恢复原来形状的特性。弹簧的弹性有一定的限度,超过这个限度,物体不能恢复原状。(三)弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。弹力产生的条件:物体发生弹性形变。(四)弹簧测力计的制作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。实验:自制弹簧测力计。弹簧的一端挂在木板上,另一端挂不同重力的钩码,分别作标记。提问:为什么弹簧称的刻度是均匀的?○使用测力计时应注意的事项:(1)所测的力不能超出测力计的测量范围;(2)使用前调整指针对准零刻线;(3)认清测力计的最大测量值和最小测量值;4、测力计测重力时不能倾斜放置。三.小结四.巩固练习:课本P8——1、5五.
3、布置作业:课本P8——2、3、4
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