严以用权学习研讨会心得体会:严以用权 不逾规矩

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1、严以用权学习研讨会心得体会:严以用权不逾规矩严以用权学习研讨会心得体会:严以用权不逾规矩按照我场“三严三实”专题教育学习安排,这次学习研讨的主题是“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象”。通过学习,本人有以下认识和体会。一、对严以用权的认识严以用权是“三严三实”专题教育的重要内容,也是践行“三严三实”要求的关键环节。“严以用权”就是要求干部要按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权,对领导干部说,是一种职业操守和政治纪律,是一种思想作风,也是一种素

2、质能力。严以用权,最重要的就是要做到公道正派,讲求公平正义,不存私心私欲,这是为人之本、处事之基和为政之道。公道植于心,正派付诸行。领导干部保持公道正派,就是要内化于心、外化于行,实实在在身体力行公道正派,随时随地保持公道正派。严以用权,是推进法制化和法治化进程、全面提升依法治国的重要保障,对领导干部说,严以用权,就是习总书记提出的守规矩、讲纪律。要确保权力在法治轨道上行使,牢记法律红线不可逾越、党规党纪底线不可触碰,做党纪国法的“明白人”。严以用权,是廉洁从政的先决条,“公生明,廉生威”,无数案例说明,腐败问题特别是权力腐败主

3、要根就在于公私不分、私大于公,在权力行使问题上搞小集团主义、特权主义,甚至将权力视为谋取一己私利的工具,不仅背离了党的宗旨,而且会滑向腐败的深渊。权力属于人民,权力自人民,只有为人民掌好权、用好权,才能使权力造福于社会,造福于人民,才能与人民群众建立血肉联系,才能立于不败之地。严以用权,要求我们坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终将群众利益放在第一位,才能保证权力的正确行使,才能赢得群众的拥护和支持。我们要兢兢业业,扎实工作,想职工之所想,急职工之所急,勤政爱民,爱岗奉献,为职工群众多办好事实事,树立良好的公仆形象。二、

4、对照要求自己还存在一些不足(一)思想认识方面还有不足。工作时间长了,对自我要求有所放松,思想深处有疲态和懈怠情绪,对个人修养特别是世界观、权力观和价值观的改造缺乏动力。再者,思想根认为自己只是一名小吏,也谈不上有多大的权力,对如何严以用权、依法用权、为民用权缺乏深入思考,难以做到内化于心,在行动上也就满足于一般化,缺乏高标准严要求。(二)分管工作还有不少薄弱环节。工作中存在重分配、轻监管的思想,天天应付日常工作,因循守旧,满足于既定模式和程序,开拓创新力度不够,工作主动性不够。(三)对自身要求还不够严格。在执行八项规定要求方面自

5、己总体较好,但距离“三严三实”的标准还有不小差距,事业心和责任心有所退化,工作被动应付的多,积极调研、开拓创新、主动解决问题少,存在“不求有功,但求无过”和“事不关己,高高挂起”的思想。三、坚持做到秉公用权廉洁从政的几点思考(一)加强党性和个人修养。中国传统化强调做人必须立德修身,自己要通过这次专题教育,将“三严三实”要求和习总书记关于作风、纪律和群众路线方面的重要讲话和论述连贯起,形成辩证统一的整体,切实提升思想认识,坚定理想信念,加强党性修养,端正品性修为,努力内化于心,外化于行,注重提升自己的大局意识、服务意识、法制意识、

6、廉政意识,树立正确的世界观、权力观、价值观、政绩观,为严以用权、廉洁从政筑牢思想的“篱笆桩”。(二)努力做一个守规矩讲纪律的党员干部。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调,“要把严守纪律、严明规矩放到重要位置抓,努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围”。举头三尺有纲纪。无论是明规定的党党纪、法律法规,还是长期实践中形成的制度规定和工作惯例,都必须自觉遵守。此外要严守民主集中制和党内组织生活制度,提升依法办事的能力。把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求,自觉把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化为谋划工作时的法律思维、处

7、理问题时的法治方式,做到在法治之下想问题、作决策、办事情。(三)从严要求自己,守住底线,不越红线。守住思想道德防线,时刻记住自己是一名党员干部,要经得起各种诱惑,常怀律己之心,常除非分之想,固本守节。警惕“高压线”,自觉对照廉政准则、八项规定等规制度,严格要求和把握好自己的一言一行,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”坚持“公有制”思维,做到规范用权,谨慎交往,坚持秉公用权、依法理财,讲实际不讲面子、讲原则不讲感情、讲党性不讲关系。(四)做到勤政为民,恪尽职守。对自己职权范围内的工作要格尽职守,尽职尽责。要脚踏实地、真抓实干,树

8、立正确的“政绩观”,坚持务实创新、勇于担当,针对分管工作方面的薄弱环节,要认真谋划,深入研究,提升破解难题的能力水平,坚持“高效、规范、精细、务实”的工作理念,不断加强和创新工作方法,时时谨记群众利益,坚持原则,一丝不苟,努力多为群众办好事办实事。

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