八年级物理下册 9.2 液体压强学案（新版）新人教版.doc

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1、液体压强【学习目标】1．液体压强有什么特点？（学习重点，会简述）2．观察液体压强计结构？（会说出压强计的主要结构）3．液体压强公式是怎样的？（学习重点，会计算液体压强）【课前预习学案】一、认真阅读课本第33页《液体的压强》，完成下列问题：1、静止在桌面上的水杯，杯底对桌面有力，因而杯底对桌面产生；杯中的水对杯底压力，因而，水对杯底压强。液体具有性，液体内向方向都有压强。2、液体内部朝都有压强；在同一深度液体朝各个方向的压强；液体压强随深度增大而；液体压强与有关，在深度相同时，液体密度越大，压强。【课内活动学案】任务一：液体压强有什么样的特点？活动1：教师演示右图实验

2、，水从侧边喷出说明什么？喷泉中的水柱向上喷出，说明什么？总结：探究实验：液体压强有什么样的特点？活动2：观察——液体压强计的结构、、。检验——挤压金属盒上的橡皮膜，发现，说明液体压强计的原理是。活动3：实验——完成课本第34页演示实验，完成下面的空，使之完整。（1）对比A、B、C发现液面深度，方向不同，压强计显示的示数，由此得出结论。（2）对比D、E图发现液面深度，液体密度，压强计显示的示数，由此得出结论。（3）对比E、F图发现液面深度，液体密度，压强计显示的示数，由此得出结论。结论：液体内部朝都有压强；在同一深度液体朝各个方向的压强；液体压强随深度增大而；液体压强

3、还与有关，在深度相同时，液体密度越大，压强。无潜具潜水任务二：液体压强的计算活动1：思考——右图说明了，液体深度越深，液体压强，那么在液体的某一深度压强具体有多大呢？氧气瓶活动2：看书P35——了解液体压强公式的推导过程。可潜至20m深处推导：已潜至500m深处（1980年）抗压潜水服发现：液体压强计算公式为注意：各物理量的单位：例：一只装有煤油的金属桶的底部距离煤油液面0.2m，那么，煤油对桶底部的压强是多大呢？（ρ煤油＝0.8×103kg/m3，g=10N/kg）练习：如图有甲乙两桶煤油，甲的底面积是0.1m2，乙的底面积是0.3m2，求甲乙两桶煤油对桶底的压强

4、各为多大？哪桶煤油对桶底的压力大些？（ρ煤油＝0.8×103kg/m3，g=10N/kg）【练习巩固学案】1．在两端开口的玻璃管下端扎一橡皮膜，插入盛水的杯内，此时橡皮膜将________________（填“向上凹进”或“向下凸出”）。这是因为橡皮膜受到液体的_________，如果这时往玻璃管中倒入一些水，但管中的水面仍低于杯内的水面，则橡皮膜___________。如果继续往玻璃管中倒水，直到时____________________________________，橡皮膜就变平了，表明这时橡皮膜的上面和下面受到液体的压强______________。2．工程

5、师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？3．三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到水的压强是多大？（g=10N/kg）液体压强（2）-----连通器【学习目标】1．连通器的特点是什么？形成这种特点的原因是什么？（学习重点）2．生活中各种各样的连通器有哪些？（会举例）3．用连通器的知识解释船闸的工作原理是怎样的？【课内活动学案】认真阅读课本第36、37页，自主完成下列问题：1.定义：叫连通器。2.观察：教师在右图连通器中装入适量水（红色），水不流动时，各部分容器中的水面有什么特点？将连通倾斜一下，看看水面有没有变化？发现：连通器的原理：连通器

6、里装的是相同的液体，当液体不流动时，各部分容器的液面。3.生活中的应用：下图所示生活中常见的连通器有哪些？分别有着什么样的作用？4.船闸工作原理是怎样的？分析：（1）过上游闸门时，阀门A，阀门B；上游闸门，下游闸门。（2）过下游闸门时，阀门A，阀门B；上游闸门，下游闸门。结论：船闸实质上是利用的原理来工作的。【练习巩固学案】隔板1．如图所示玻璃容器用隔板分成左右两部分，隔板下部的圆孔用薄膜密封。薄膜会向哪个方向凸起，为什么？薄膜水玻璃容器器水第1题图第2题图第3题图2．如图所示，A、B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）A．水

7、将由A流向BB．水将由B流向AC．水不流动D．无法确定3．如图所示的A、B、C三个连通器中，水面与实际相符的是（）4．有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8厘米，油柱高度为10厘米，这种油的密度是多少？