八年级物理下册 7.4 大气压强教案 鲁教版五四制.doc

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1、第四节大气压强教学目标知识目标1.能解释一些常见的与大气压有关的物理现象。2.知道标准大气的值，知道大气压强随高度的增加而减小。3.了解大气压强的变化在测高度和天气预报中的应用。能力目标了解托里拆利实验装置、原理、实验操作方法。情感目标1.通过具体事例，感受大气压的存在。2.通过本节的学习，树立正确的科学观念，能运用大气压的变化预测天气的变化。教学重点大气压强的存在和大气压强的测定。教学难点理解托里拆利实验的原理。主要教法目标导学法引导思考法教学媒体交互式电子白板教　　学　　过　　程一、引入：通过演示覆杯实验，纸片为什么不掉下来？二、新课学习（一

2、）大气压强的概念师：地球周围的大气也受到重力的作用，且有流动性，所以对浸在它里面的物体也有压强，叫做大气压强，简称大气压或气压。还有什么实验或现象能证明大气存在压强呢？介绍马德堡半球实验，用两个吸盘挂衣钩演示模拟马德堡半球实验。不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。学生列举大气压的应用，课件出示一些图片。那么大气压强有多大呢？（二）大气压的大小师：同学们谁能设计一个“估测大气压强的值”的实验？用吸盘、弹簧测力计来完成，课件出示师：我们如何准确测量大气压的值呢？早在1644年意大利的科学家托里拆利就精确地测出了大气压的值。下面就播放“托

3、里拆利实验”的演示过程。讲述托里拆利实验的做法及原理，大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强。P0=ρgh=103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa。把760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压。课后习题四，用水来做实验水柱会有多高？解释我们为什么感觉不到这么大的大气压呢？（三）大气压与哪些因素有关师：（1）大气压受天气的变化而变化，一般而言，地面上高气压的地区往往是晴天，地面上低气压的地区往往是阴雨天．由于气压跟天气有密切的关系，所以气压的测定是天气预报的依据之一。（2）大气压随高度的变化而变化，大气压是由于大气层受到

4、重力作用而产生的，离地面越高的地方，上面的大气层越薄，空气的密度也越小，那里的大气压强越小。（四）气压计师：测量大气压的仪器叫气压计，常见的气压计，主要有水银气压计和金属盒气压计。（展示）两种气压计，并说明其用法。三、小结：课件出示提纲学生回答四、布置作业：44页1、2、3、4【板书设计】第四节大气压强1．大气压强：大气对浸在它里面的物体也有压强，叫做大气压强。2．马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。3．一标准大气压的值：P=ρgh=103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa4．大气压随高度的

5、变化而变化。5．气压计课后反思教学成败得失及改进设想：